Плз ! 35 ! 1 один только месяц все так (же) бл…стательно и чудно плыл в ( не)объятн..х пустынях р..скошного украинского неба и так (же)прекрасна была земля в дивн..м серебря..ом блеске ( 2. на то вам и красное лето дано что (б) вечно любить это скудное поле, что (б) вечно вам милым к..залось оно ( 3. что (бы) он ни говорил что (бы) ни предл..гал его слушали так как будто то что он пред..гал, давно извес..но и есть то самое, что нужно 4. у нас с вами замечательный начальник штаба только слишком часто думает о том что (бы) такое особенное придумать что (бы) стать настоящим героем ( спишите, вставляя пропущенные буквы и знвки. укажите в словах со скобкам части речи. сделайте пунктуационный разбор первого и последнего предложений.

1)слитно 2)и 3)слитно 4) ы 5)о 6) слитно 7) о 8)н 9) раздельно, 10) раздельно 11) кАзалось 12) слитно 13)слитно 14 предлАгал 15) извесТно 16)раздельно 17) слитно 

Лошадь, умное и красивое животное, сопровождала человека многие века. У казахов к лошадям всегда было особенное отношение. Для наших предков лошадь была умным и верным другом. Казахи воспевали красоту, ум, сноровку и скорость скакунов в песнях, легендах, сказаниях. Сказочный крылатый конь тулпар батыру победить врагов. Казахстанский художник О. Жубаниязов почти в каждой своей картине изображает лошадь. Видно, как он любуется и восхищается красивыми и сильными животными. На полотнах художника «Дорога предков» , «Козы- Корпеш» , « Прогулка» , «Радостная весть» , «Кыз куу» главными героями являются лошади. Красивые стройные кони скачут, мчатся под всадниками, побеждают в состязаниях или просто пасутся у берегов рек и озёр. На переднем плане картины « Ловля лошади» белоснежная стройная лошадь убегает от всадника. Ветер свистит в ушах лошади. Грива и хвост развеваются. Сильные стройные ноги поднимают клубы пыли. Красивые чёрные глаза смотрят вперёд. Тонкие ноздри раздуваются. Лошадь громко всхрапывает. Громкий стук копыт разносится по вечерней степи. Замечательны, стремительны, волнующи движения лошади. Мы видим и чувствуем эмоции, как самой лошади, так и всадника, пытающего её поймать и обуздать. Напряжением заполнено пространство, как будто вот сейчас лошадь вырвется вперёд, и мы больше никогда не увидим её. Животное показывает свой необузданный нрав, не хочет быть пойманным. Всадник почти догнал лошадь. Он немного привстал на своём коне. Быстро бросается наперевес лошади, нацеливается куруком. Сейчас он накинет петлю на шею лошади. Но нам почему-то не хочется, чтобы всадник поймал лошадь. Пусть ещё побегает на воле! 

Сегодняшняя молодежь сильно отличается от молодых людей века. Как не стыдно это признавать, мы более ленивые и уже живём на всем готовом. Мы не познали голод девяностых и можем благодарить за это наших родителей. А также мы родились в период, в котором уже все есть, например телефоны, компьютеры или другая техника. Кстати, на них многие тратят свободное время, просмотр сериалов и социальные сети в интернете стало нашим любимым хобби.Сегодняшняя молодежь не стремится ходить в школу и говорит, что ненавидит её. В большинстве случаев лишь, потому что учёба отвлекает нас от любимых занятий. Также молодые парни и девушки стали более бесстыдными. Это могут подтвердить наши бабушки и дедушки, часто делающие нам замечания. А на это, мы просто не обращаем внимание, ведь это не кажется нам, чем то странным, а обыкновенным жизни. На сегодняшний день многие двадцатилетние девушки не умеют готовить и убираться в доме. По мере своих возможностей я пытаюсь родителем в уборке, так как понимаю, что в будущем мне без этого не обойтись. Нами правит лень, часто молодёжь не задумывается о взрослой жизни и не пытается найти работу, продолжая жить у родителей. Многие старшеклассники в школах стали жестокими и стали думать, что имеют право на все. Хамят, грубят и ругаются с родителями и учителями. Лично я, хоть и понимаю, что не идеальна и часто ошибаюсь, стараюсь делать все, что в моих силах, чтобы поддержать близких мне людей.