urazmetova
?>

Прочитайте сочинение ученика. удалось ли ему составить художественное описание места? улучшите текст: включите в него слова и выражения, нарисовать предметы, уберите повторы. запишите исправленный текст. вот сочинение ученика. наш двор большой. перед домом детская площадка. на этой площадке высокие качели, домик с горкой, ракета, беседка. за домом хоккейная площадка. направо от дома сад. здесь растут деревья, кустарники, цветы.

Русский язык

Ответы

Суховодова599

Нет, ему не удалось.

Наш двор очень большой и красивый. Перед домом находится детская площадка. На ней возвышаются качели, домик с горкой, яркая ракета и уютная беседка. За домом располагается любимое место мальчишек - хоккейная площадка. Направо от дома зеленеет небольшой сад. Здесь растут фруктовые деревья, густые кустарники и ароматные цветы.

KrisTinka
Части речи делчтьсч на самостоятельные(знаменательные )и на служебные (коммуникативные)к ним относятся предлоги ,союзы ,частицы .Все остальные к самостоятельным :у них есть 1)лексическое значение 2)грамматичкские признаки (род ,число ,падеж ,спряжение (только у глаголов ))3)играют роль в предложении !возьмем самое простое сущ. (обозначает предмет,отвечает на вопросы кто?что? )изменения сущ.по числам и падежам называется -склонение (их 3 )1) -муж.жен.род с окон. а, я 2)-муж.род с нулевым окон.,сред.род.с окон. о,е3)-жен.с ь на конце +слово путь
topsalon
Именя существительное-значительная (самостоятельная) часть речи,принадлежащая к категории имени и классу полнозначных лексем,может выступать в предложении в функция подлежащего ,дополнения и именной части сказуемого. В русском языке - самостоятельная часть речи,обозначающая предмет и отвечающая на вопросы кто/что? Одна из самых лексических категорий : В ПРЕДЛОЖЕНИЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ,как правило выступает в роли подлежащего или дополнения,а также обстоятельства и сказуемого.
Существительное называет предметы в широком смысле слова : Это название вещей ( стол,стена,окна,ножницы,сани),лиц ( ребенок,девочка,мальчик,женщина,человек), вещества ( крупа,мука ,сливки), живых веществ и организмов ( кошка,собака,ворона,дятел,змея,окунь,вирус ,микроб), фактов,событий,явлений (пожар,спектакль,беседа,каникулы,печаль,страх,радость),географические положения( Проссия,Байкал,Европа,Азия),а также качеств,свойств,действий,состояний( доброта,глупость, синева,бег,решение,толкотня).
Нарицательность ( имя нарицательное или собственное)
Одушевленность
Разряд ( конкретное,вещественное,абстрактное,собирательное)
Склонение
Род

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Прочитайте сочинение ученика. удалось ли ему составить художественное описание места? улучшите текст: включите в него слова и выражения, нарисовать предметы, уберите повторы. запишите исправленный текст. вот сочинение ученика. наш двор большой. перед домом детская площадка. на этой площадке высокие качели, домик с горкой, ракета, беседка. за домом хоккейная площадка. направо от дома сад. здесь растут деревья, кустарники, цветы.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Shipoopi8
Naumenkova-Ivanov
dima0218687
Mashkov-Daniil1764
makovei78
shuttse
russstep
gorushko-tabak3
Федоровна-Васильева
serg1976g
Vladimir
bulk91675
tokarevaiv
SERGEI124
tabacoffee