Написать , что такое лексика, общеупотркбительные слова, необщеупотребительные слова

Весь словарный состав языка принято называть лексикой или лексическим составом. лексический состав языка неоднороден. многие слова языка известны и понятны всем, кто говорит по-. названия растений, животных предметов одежды, мебели, продуктов, предметов посуды, слова, называющие цвета, черты характера, виды спорта, действия и движения, явления природы и погоды и многие-многие другие, знают все. эти слова называются общеупотребительными, их знают все говорящие на языке, независимо от профессии, места проживания, возраста (мы здесь не имеем в виду маленьких детей, которые только начинают осваивать язык), уровня жизни. в обыденной разговорной речи мы используем общеупотребительную лексику. когда ты рассказываешь о фильме, который смотрел недавно, о прочитанной книге, о своих впечатлениях от учебного дня и о планах на будущее, когда слушаешь речь друзей, родителей, актеров кино и телевидения, ты обычно хорошо понимаешь, о чем они говорят. это происходит именно потому, что в разговоре они используют именно те слова, которые известны всем, – общеупотребительные. но есть в языке слова, которые знакомы не всем, кто на нем разговаривает и считает тот язык родным. представь себе, что ты находишься на приеме у зубного врача. он осмотрел тебя и говорит медсестре о том, какое лечение будет назначено. сколько ни прислушивайся, многих вещей ты просто не поймешь, потому что врач и медсестра говорят на специальном профессиональном языке, используют термины и понятия. иногда в их речи даже известные слова звучат загадочно. например, они говорят, что верхняя «четверка» здорова, а вот с нижней «двойкой» – проблемы. казалось бы, ты знаешь, что такое четверка и двойка. эти многозначные слова могут обозначать и цифры первого десятка, и школьные оценки. но при этом ничего не понимаешь, потому что в речи врачей-стоматологов (зубных врачей) эти слова обозначают …названия зубов. а еще ты услышишь массу слов, с которыми вообще не встречался: резекция, кариес, имплант и пр. уточни их значение по словарям. такие слова, которые используют в речи представители какой-либо профессии, называются профессионализмами. представь себе еще одну ситуацию. лето. на отдых ты с родителями выезжаешь в деревню. и хозяйка на завтрак предлагает вам попробовать вкусных вершков. а ты в недоумении: что такое вершки и можно ли их есть? оказывается, можно, потому что вершками здесь называют сливки, образовавшиеся на хорошем, жирном молоке. а вечером хозяйка рассказывает о соседских мальчишках, хулиганах, ворующих яблоки у нее в саду, и называет их «мазуриками». ты в недоумении: они что, не умываются, не моют рук, ходят грязными? но все совсем не так. аккуратность здесь ни при чем. «мазуриками» в некоторых областях россии называют мелких воришек, жуликов.

ответ:Рассуждение – это тип речи. Его основой является установление причинно-следственных связей между явлениями.

С чего начать разговор о России? Мне, русскому, это непросто: большое видится на расстоянии.

Россия велика. На ее территории можно разместить тридцать Франций или почти два Китая. Вспоминаю, школьный учитель говорил: солнцу и тому нужно десять часов, чтобы от Берингова пролива дойти до Москвы.

Может, разговор начать с того, какая Россия разная? Это и безлесная, насквозь промерзшая тундра на крайнем Севере, и дремучая тайга в Сибири; это и горы Урала и Забайкалья, и ширь пшеничных полей Дона и Кубани; это и города-миллионеры, и крохотные деревеньки, никогда не слышавшие паровозного гудка (По Б. Короткову) .

Рассуждения бывают полными и сокращенными. В полном рассуждении – три части:

1. Тезис (то, что доказывается или объясняется) .

2. Доказательства (или аргументы, доводы, обоснования, объяснения) .

3. Вывод.

Тезис: (1) К знаменательным словам можно отнести вопросы. С какой целью?

Доказательства: (2) Слова каждой части речи отвечают на свои, свойственные только этой части речи вопросы.

Вывод: (3) Поэтому вопросы определить части речи

(Л. Чеснокова) .

Сокращенное рассуждение состоит из двух частей: опускается или вывод, или тезис, потому что вывод – это доказанный тезис.

Тезис: (1) Даже на фоне всей богатейшей мировой классики русская литература XIX века – явление исключительное. (Почему? )

Доказательства: (2) Одни только имена Льва Толстого или Достоевского сразу же вызывают представление об огромных художественных мирах, множестве идей и образов, которые по-своему преломляются в сознании все новых и новых поколений читателей.

Вывод равен тезису: (3) Вот почему даже на фоне всей богатейшей мировой классики русская литература XIX века – явление исключительное.

Полное рассуждение – текст, состоящий из нескольких предложений. Сокращенное рассуждение может состоять даже из одного предложения. Но и в таких случаях обязательно есть тезис и доказательство.

Сокращенное рассуждение равно двум предложениям.

Тезис: (1) В нашей стране хлебороб – уважаемая профессия.

Доказательство: (2) И это понятно: чем больше мы вырастим хлеба, тем богаче и сильнее наша Родина (Т. С. Мальцев) .

Сокращенное рассуждение равно одному предложению:

Тезис: (1) Нет силы более могучей, чем знания; доказательство: (2) человек, вооруженный знанием, – непобедим ( М. Горький)

Объяснение:Можешь странспонировать (кратко написать о самом главном) но это как хочешь.

Первая колонка: вздыхать(приставка вз), разглядеть(приставка раз), разбег(приставка раз), безбрежный(приставка без), возглас(приставка воз), безграничный (приставка без), изморозь( приставка из), чрезмерный(приставка чрез). В этих словах приставки оканчиваются на З, потому что за приставкой следует звонкая согласная.
Вторая колонка: сбегать( приставка с), вскарабкаться (приставка вс), бес приставка бес), расположиться(приставка рас), беспредельный(приставка бес), воспламенение(приставка вос), восклицание(приставка вос), распорядок(приставка рас), бесцельный(приставка бес), рассмотреть(приставка рас), рассвет(приставка рас), списать(приставка с, приставки з не бывает),расписание(приставка рас). В этих словах приставки оканчиваются на С, потому что за приставкой следует глухая согласная.