Рассказ о роли прилагательного в художественных произведениях

У каждого человека случается свое счастливое время открытийСлучилось у меня однажды  лето открытий в лесистой и луговой стороне Средней России. В это лето я узнал, что есть дожди моросящие, слепые, обложные, грибные, спорые дожди, идущие полосами.Существует своего рода закон воздействия писательского слова на читателя. Если писатель хорошо видит то, о чем пишет, то самые простые  слова приобретают новизну  и вызывают у читателя те мысли, чувства и состояния, какие писатель хотел ему передать. В этом и заключается тайна называемого подтекста.

Дорогой Слава, я очень рада твоему письму. Ты спрашиваешь меня о моей школе. Ну, моя школа большая и светлая. В ней два этажа. На первом этаже тренажерный зал, библиотека, столовая и несколько кабинетов.  На первом и на втором этажах много классных комнат и учительская. Наши классные комнаты очень большие и светлые. В каждом классе двенадцать парт, учительский стол, доска и много цветов. Мои любимые уроки-английский и химия. Моя школьная жизнь прекрасна. У нас много концертов, спектаклей и спортивных соревнований в нашей школе. Мои одноклассники и я часто принимаем участие в разных школьных мероприятиях. У меня много друзей в моем классе. Наши учителя добрые и умные, и мои одноклассники умные и дружелюбные. 
Напиши несколько слов о себе и своей школе и друзьях. Ты уже вступил в какой-нибудь спортивный клуб? Тебе нравятся твои учителя? 
Это все на сегодня. Мне надо идти в бассейн.
Наилучшие пожелания твоей семье.
Пиши скорее.
Света