Ныряют в аквариум рыжие кошки найдете основу предложения

Основа предложения - ныряют кошки .

Ныряют в аквариум рыжие кошки.

Основа предложения - это сказуемое (глагол) и подлежащее (имя существительное)
Сказуемое - ныряют (подчёркивается двумя линиями)
Подлежащее - кошки (подчёркивается одной линией)

  иван шишкин – один из известнейших художников-реалистов второй половины 19 века. о шишкине говорили: «он реалист убежденный, реалист до мозга костей, глубоко чувствующий и горячо любящий » но при этом в своих полотнах художник конструирует пейзаж, театрализует его, предлагая некий «природный спектакль».          в начале 1872 года на конкурсе, организованном обществом поощрения художеств в петербурге, шишкин выступил с картиной «мачтовый лес в вятской губернии». за нее он получил первую премию. позже эта картина была приобретена п. м. третьяковым и вошла в состав его галереи.          художник часто бывал у себя на родине, в вятской губернии, где собирал материалы для новых своих произведений. одна из поездок в елабугу в 1871 году и подвигла его к написанию «соснового бора».          для шишкина, как и для его современников, образ природы был неотделим от идеи россии, народа, его судьбы. в картине «сосновый бор» нет ничего случайного, в том числе и время дня - полдень, выбранный, чтобы создать образ россии в расцвете ее внутренних сил. известный критик стасов называл картины шишкина «пейзажами для богатырей».          действительно, с этой картины на нас веет чем-то сказочным, былинным, мощным. как будто это иллюстрация к повествованию о подвигах ильи муромца или добрыни никитича. на переднем плане мы видим устье ручья, плавно превращающееся в мелкое болотце, заводь. сквозь прозрачную воду четко видно каменистое дно, песчаные, слегка размытые, берега. по берегам ручья разбросаны камни, виднеются сухие коряги и размытые корни деревьев.          чуть повыше растут деревья, берега покрыты травой, но вся растительность вокруг словно угнетена какой-то неведомой силой. маленькая, чахлая елочка окружена унылыми пеньками, зловещие корни деревьев переплетаются над ними. все это создает ощущение заколдованного леса, очарованного каким-то злым волшебником.          развивает это ощущение и дальние планы картины. так, на правом берегу, свободном от деревьев, мы видим останки ели, сломанной какой-то бурей. хна ее уже пожелтела и кое-где осыпалась, корни почти целиком выкорчеваны из земли и покрыты мхом. какая неведомая сила здесь бушевала? на кого гневалась? кого заколдовала, спрятав в этом суровом лесу?           немного оживляют пейзаж белые цветы, растущие на левом берегу ручья. но они затеняются соснами, заполнившими почти все дальнее пространство картины. 

2) Укажите предложение со сравнительной степенью наречия.

А) Всё темней и кудрявей берёзовый лес зеленеет.

3) Укажите наречие времени.

Б) приехать утром

4) . В каком словосочетании на месте пропуска пишется буква О?

В) припекать горячО

5) Укажите, на месте каких цифр в предложении пишется буква И.

НИ(1)когда, нИ(2)где нЕ(3) отступала, нИ(4)кому нЕ(5) кланялась Москва, у заморских стран нЕ(6) занимала красоты своей и мастерства.

Б) 1,2,4

6). Укажите словосочетание, в котором НЕ со словом пишется раздельно.

Б) отвечать далеко не вежливо.

7) Укажите предложение, в котором на месте пропуска пишется буква Е.

Г) Нам нЕкуда больше спешить.

8) В каком словосочетании на месте пропуска пишутся две буквы н?

Г) выскочил неожидаННо

9) Укажите предложение, в котором на месте пропуска пишется буква Е.

В) Нам нЕкуда больше спешить.

10) В каком слове на месте пропуска пишется суффикс -а-?

В) сновА

11) В каком ряду во всех наречиях НЕ пишется слитно?

В) нелепо, нехорошо, совершенно неинтересно, неуклюже

12) В каком ряду во всех наречиях пишется дефис:

Г) будет по-моему,

выть по-волчьи, жить по-прежнему, мало-по-малу

13). В каком ряду во всех словах после шипящих пишется мягкий знак?

А) любимая доч…, сбросить с плеч…, сделать шалаш…; шумит камыш…

Б) открыть настежь, нестись вскачь, упасть навзничь; цветёт сплошь;

14) Укажите, на месте каких цифр в предложении пишется буква А?

Топот дворника донО(1)сился то справА(2), то слевА(3), и пО(4)терявший голову мальчик брО(5)сался то вперёд, то назад, несколько раз прО(6)бегая мимо ворот и опять ныряя в тёмную, тесную лА(7)зейку.

Г) 2,3,7

15) В каком предложении допущена речевая ошибка?

А) Это платье ужасно красиво.

16) Укажите предложение с категорией состояния.

Г) На душе было тепло и отрадно.

Часть В.

Прочитайте текст и выполните задания В1—В2

(1) К ночи в погоду становится очень холодно и росисто. (2)Надышавшись на гумне ржаным ароматом новой соломы и мякины, бодро идёшь домой к ужину мимо садового вала. (З)Голоса на деревне или скрип ворот раздаются по студёной заре необыкновенно ясно. (4)Темнеет.

В1. Среди предложений 1-4 найдите предложение(-я), в котором(ых) сказуемые выражены словами категории состояния. Напишите номер(а) этих предложений.

1, 4

В2. Из фрагмента рассказа И.А. Бунина «Антоновские яблоки» выпишите наречия образа действия.

Бодро, ясно