Морфологический разбор слова: заброшенных и слова : ей

Ей-1 слог
е-звук-й'- согласный, звонкий, мягкий
е-звук-э- гласный, ударный
й-звук-й'-согласный, звонкий, мягкий
2 буквы, 3 звука

1) Цветы были такие жёлтые и свежие, как первый тёплый день!

2) А на перемене, когда Витя как ни в чём не бывало подошёл к ребятам, хотя уже чувствовал недоброе, Валерка стал кривляться, глядя на него.

3) Здорово, юный жених!

4) Она несла их впереди себя, и ей казалось, что в них отражается солнце, что они такие красивые, такие особенные...

(1)Утром в хрустальной вазе на столе Витя увидел огромный букет мимозы. (2)Цветы были такие жёлтые и свежие, как первый тёплый день!

– (3)Это мне папа подарил, — сказала мама. — (4)Ведь сегодня Восьмое марта.

(5)Действительно, сегодня Восьмое марта, а он совсем забыл об этом. (6)Он немедленно побежал к себе в комнату, схватил портфель, вытащил открытку, в которой было написано: «Дорогая мамочка, поздравляю тебя с Восьмым марта и обещаю всегда тебя слушаться», и торжественно вручил её маме.

(7)А когда он уже уходил в школу, мама вдруг предложила:

– (8)Возьми несколько веточек мимозы и подари Лене Поповой.

(9)Лена Попова была его соседкой по парте.

– (10)Зачем? — хмуро с он.

– (11)А затем, что сегодня Восьмое марта, и я уверена, что все ваши мальчики что-нибудь подарят девочкам.

(12)Он взял три веточки мимозы и пошёл в школу.

(13)По дороге ему казалось, что все на него оглядываются. (14)Но у самой школы ему повезло: он встретил Лену Попову. (15)Подбежав к ней, протянул мимозу.

– (16)Это тебе.

– (17)Мне? (18)Ой, как красиво! (19)Большое Витя!

(20)Она, казалось, готова была благодарить его ещё час, но он повернулся и убежал.

(21)И на первой перемене оказалось, что никто из мальчиков в их классе ничего не подарил девочкам. (22)Ни один. (23)Только перед Леной Поповой лежали нежные веточки мимозы.

– (24)Откуда у тебя цветы? — с учительница.

– (25)Это мне Витя подарил, — спокойно сказала Лена. (26)Все сразу зашушукались, посмотрев на Витю, а Витя низко опустил голову.

(27)А на перемене, когда Витя как ни в чём не бывало подошёл к ребятам, хотя уже чувствовал недоброе, Валерка стал кривляться, глядя на него.

– (28)А вот и жених пришёл! (29)Здорово, юный жених!

(30)Ребята засмеялись. (31)А тут проходили мимо старшеклассники, и все на него смотрели и спрашивали, чей он жених.

(32)Еле досидев до конца уроков, он, как только прозвенел звонок, со всех ног бросился домой, чтобы там, дома, сорвать свою досаду и обиду.

(33)Когда мама открыла ему дверь, он закричал:

– (34)Это ты, это ты виновата, это всё из-за тебя! (35)Витя вбежал в комнату, схватил веточки мимозы и бросил их на пол. — (36)Ненавижу эти цветы, ненавижу!

(37)Он стал топтать ветки мимозы ногами, и жёлтые нежные цветочки лопались и умирали под грубой подмёткой его ботинок.

(38)А Лена Попова несла домой три нежные веточки мимозы в мокрой тряпочке, чтобы они не завяли. (39)Она несла их впереди себя, и ей казалось, что в них отражается солнце, что они такие красивые, такие особенные...

 

(По В. Железникову) *

 

* Железников Владимир Карпович (род. в 1925 г.) — современный российский детский писатель, кинодраматург. Его произведения, посвящённые проблемам взросления, стали классикой отечественной детской литературы и переведены на многие языки мира.

Показать другие задания к этому тексту

Пояснение.

Сравнение — сопоставление предметов, явлений по принципу сходства. Сравнение присоединяется посредством союзов. В предложении 1 сравнение — как первый тёплый день.

Объяснение:

Художник Сергей Коненков, посетив музей-заповедник А.С. Пушкина
«Михайловское», сказал: «Знаете, про что здешние птицы пели Пушкину?                   Добрые времена А.С.Пушкина були дороги чем мы люди в 21 веке у них тогда были сложные времена не как у нас все есть бытовая техника и т.д

Они пели ему про «чувства добрые», про дорогу, которую он искал всю
свою жизнь. Михайловское было для него раем!»
В Михайловском, куда бы вы ни пошли, всюду птица – добрая,
доверчивая к тем людям, для которых Пушкин и всё пушкинское священно
и неприкосновенно.
В центре усадьбы, там, где летом бывает почти полмиллиона
паломников, растут густые кусты шиповника, жасмина. За ними хорошо
ухаживают, поэтому нет ничего удивительного, что в каждом из них летом
живут и гнездятся птицы.
А разве неудивительно, что дикие утки, много лет кряду выводящие утят
в зарослях Чёрного пруда, после того как птенцы вылупятся, уводят их по
Еловой аллее к месту своего постоянного пребывания – на реку Сороть.
Обычно это случается в день Пушкинского праздника поэзии, когда по аллее
бежит несметная толпа людей. Все спешат, ничего не замечают, гонятся за
экскурсоводом…бараном  И среди этой толпы – семья молодых утят, важно
шествующих к реке. Иные люди и замечают это чудо, но им кажется, что так
здесь всегда, что это один из заповедных, постоянно действующих
пушкинских экспонатов!
Неподалёку чуть слышится какая-то другая возня и воркотня. Это цапли
готовят своих малышей на сон грядущий… Михайловские серые цапли! Их
много – около полусотни гнёзд. Живут большой колонией в больших
гнёздах, на самых больших соснах. Эта птица вообще любит лишь те места,
где есть озёра, реки, болота, где водится много рыбы, лягушек, змей, до
которых она большой охотник. В Михайловском всего этого вдоволь,
и цапли здесь издревле.
От зари до зари цапли в полёте и охоте. Когда молодые цапли начинают
учиться парить, они часто выпадают из гнезда. Мы их подбираем, зовём
ветеринара, он осматривает птицу и, если есть в ней какая поломка,
накладывает лубок. Лечим её, кормим свежей рыбёшкой, лягушками. Птица
живёт в вольере, а потом она выходит в сад, пробует летать, а там,
смотришь, взмоет в небо и улетит к своим сородичам у озера Маленец.
В последние дни октября, когда ложится на землю осенний туман и
«сребрит мороз увянувшее поле», птицы всей стаей собираются на своих
соснах, отпоют прощальную песнь и улетают в дальний путь.
И тогда в Михайловскую обитель приходит грустное безмолвие. 
Пушкин любил рисовать. Многие рукописи его произведений покрыты
самыми разнообразными набросками. Это и автопортреты, и портреты его
друзей, братьев, товарищей, это и явления природы – деревья, кусты, кони…птицы.
и пиццы..