Составьте и запишите словосочетания со словом друг, используя предлоги к, без, у, от, около , напротив, о, для, из-за. выделите окончания, укажите падеж.

Идти на День Рождения к другу. Нельзя жить без настоящего друга. Гостить у друга. Уходить от друга. Сидеть около друга. Стоять напротив друга. Думать о друге. Делать подарок для друга. Переживать из-за друга.
Прости но падеж и окончания не могу)

Без хорошего друга,у близкого друга,напротив моего друга,из-за плохих друзей . окончания и падежи: в 1 словосочетании окончание а и родительный падеж, во втором, окончание а и родительный падеж , . в третьем , окончание а и родительный падеж ,. Окончание ей и родительный падеж) незачто)

Когда заходишь в наш класс, сразу узнаешь кабинет русского языка и литературы. Справа на стене и в промежутках между окнами висят портреты известных поэтов и писателей. На центральной стене справа от классной доски — таблицы с орфограммами. Над ними надпись: "Языку мы учимся и должны учиться непрерывно до последнего дня своей жизни" (К. Паустовский). Слева от доски — нарисованный на стене красками портрет А. С. Пушкина. Под ним печатными буквами текст: "И долго буду тем любезен я народу, что чувства добрые я лирой пробуждал...". По центру над классной доской вмонтирован в стену видеомагнитофон. Нам часто показывают документальные фильмы о жизни и творчестве поэтов и писателей, демонстрируют фрагменты художественных фильмов по литературным произведениям. Используют видеомагнитофон и на уроках русского языка.

На противоположной стороне расположены четыре секции большого шкафа. Он занимает всю стену. Здесь хранятся учебники, пособия, видеокассеты. В одной из секций находится наша классная библиотека с картотекой и читательскими формулярами. Это дополнительная художественная и критическая литература. Книги для этой библиотеки мы собирали сами.

Между рядами парт, которые стоят в классе в три ряда, можно свободно передвигаться. Возле окна перед партами — стол учителя. Три больших окна с маленькими ажурными шторами хорошо пропускают свет. Наш класс самый просторный и светлый в школе. Я люблю свой класс.

1.Вдоль озера,от леса к берегу пролеглалунная дорожка. Сама луна, поднявшись из-за горы осветила стоявшие на опушке леса, около озера палатки. В течении последнего месяца, мы с друзьями мечтали выбраться из душного города и наконец нам это удалось, благодаря одному товарищу который смог организовать такую поездку. И вот мы уставшие от суеты проведенного дня, в продолжении часа лежим в палатках, рассказываем смешные истории. Лица всех находящихся в нашей платке зеленые от цвета палаточного полотна и проникающего лунного света, а девчонки в соседней палатке исключительно розовые.Под шутки по этой теме мы засыпаем, в траве рядом шуршат ежики. Однажды летом так и было!

2.Пришли долгожданные каникулы. В течение месяца мы с друзьями обсуждали возможные маршруты летнего отдыха. Благодаря товарищу, который работал стажёром в одной из туристических фирм, мы наконец выбрались за город. Что за чудо-отдых мы получили! С палатками, котелками, запасами всякой вкуснятины мы расположились на опушке леса около озера. И сразу, сразу подхватив заранее накопанных червей и купленные ещё зимой удочки помчались к берегу. Забыв обо всём, стали закидывать одну удочку за другой. И улов не заставил себя ждать. Какая дивная уха получилась из мелких пескариков и окуней. А когда утром из-за горы появилось солнце и осветило наши прокоптившиеся от городской суеты лица, мы поняли, как хорошо, что однажды летом, мы выбрались даже не на природу, а выбрались к самим к себе- по-детски радостным и непосредственным.