Какие грамматические основы в предложении? ? но и мы тоже знали лес, пусть по-своему, по-деревенски, но знали то, чего учитель не знал, и он слушал нас внимательно, хвалил и даже .

1.мы знали
2.учитель не знал
3.он слушал, хвалил, благодарил

В общем после " провалились в" ставишь запятую до " со снегом и льдом"- это причастный оборот. И после " песок" тоже запятая, это закончилось первое предложение , 1ая основа: колеса-подлежащие , провалились-сказуемое, по ступицу - обстоятельство, самую-определение, в песок- обстоятельство. Второе предложение начинается со слов " через час" , там такие основы: хлопья- подлежащие, показались- сказуемое, на боках - обстоятельство, белые- определение, пушистые-определение, через час- обстоятельство.

1.Знаменитые (опред.) журавлиные (опред.) танцы  (подл.)  - зрелище (сказ.) удивительно (обст.) красивое,( определ.) но чуть (обст.) комическое (опред.)
Предлож. повеств. невоскл.,распрост., простое, двусоставное, осложнено однородн. определениями. [ ≈ ≈ -  _  =  -.-. ≈, но -.-.-  ≈   ] 
(2.)Пока самка (подл.)  занимается (сказ.) высиживанием(дополнен.) , (1) журавль (сказ.)  бдительно (обст.)  озирает (сказ.)  окружающую (определ.) местность.(дополнен.) 
.Предлож повеств., невоскл., сложное , союзное, СПП
2 - предлож. главное, распростран. двусоставное
1 предлож. распрст. двусоставное придаточное обстоятельственное времени
(Пока   - = ), [  -  = ]