Укажите правильный и неправильный варианты употребления местоимений в предложениях. 1. у ей нет имени. 2. у неё нет имени. 3. ихний ребёнок. 4. их ребёнок. 5. она писала дочери в письме, что ей следует приехать. 6. она писала дочери, что той следует приехать. 7. в комедии обличается провинциальное чиновничество. среди них процветают взяточничество, беззаконие, воровство. 8. в комедии обличается провинциальное чиновничество. среди него процветают взяточничество, беззаконие, воровство. 9. тургенев приводит героя к постепенному осознанию своих ошибок. 10. тургенев приводит героя к постепенному осознанию совершенных им ошибок. 11. каждый уговаривает почтенного гостя поехать к себе. 12. каждый уговаривает почтенного гостя поехать к нему. 13. мальчик теперь сирота; отец умер, когда ему было три года. 14. мальчик теперь сирота. ребёнку было три года, когда умер его отец. 15. жилец попросил дворника отнести вещи к себе. 16. жилец попросил дворника отнести вещи к нему. 17. профессор предложил ассистенту прочитать свой доклад. 18. профессор предложил ассистенту, чтобы тот прочитал свой доклад. 19. группа сдала все зачёты и просила проэкзаменовать их в начале месяца. 20. группа сдала все зачёты и просила проэкзаменовать её в начале месяца. 21. когда наступили каникулы, студенты поехали к своим родным; они ждали их с большим нетерпением, надеясь хорошо отдохнуть. 22. во время каникул, надеясь хорошо отдохнуть, студенты поехали к своим родным, которые ждали их с большим нетерпением. 23. больной попросил сестру налить себе воды. 24. больной попросил сестру налить ему воды. 25. первое выступление молодого артиста принесло ему большой успех, и от него можно ждать многого в дальнейшем. 26. первое выступление молодого артиста принесло ему большой успех. критики считают, что от этого актёра можно ждать многого в дальнейшем. 27. адъютант скомкал записку, закурил сигарету, потом бросил её в мусорную корзину. 28. адъютант закурил сигарету, скомкал записку, потом бросил её в мусорную корзину.
Ответы
1-н 2-п 3-н 4-п 5-п 6-н 7-н 8-п 9-н 10-п 11-п 12-н 13-н 14-п 15-н 16-п 17-н 18-п 19-п 20-н 21-п 22-н 23-н 24-п 25-н 26-п 27-н 28-п
1. Номера предложений, в которых есть обращение: 1), 3).
1) Что же ты, моя старушка, приуныла у окна?
3) Привет тебе, мой край родной!
2. В этих предложениях вводное слово обозначает различные чувства:
2), 3).
2) К своему разочарованию, мальчик не видел ни плачущих ив, ни серого неба.
3) Грозный вид дворника охватил его ужасом. Но, к счастью, этот столбняк продолжался недолго.
3. Предложения, в которых слово КАЖЕТСЯ будет вводным: 2), 4).
2) Кажется, шепчут колосья друг другу.
4) Здесь столько снега, что он, кажется, никогда не растает!
4. Предложение с вводным словом, обозначающим порядок мыслей и их связь: 13).
(13) Значит, необходимо держаться от берега на незначительном расстоянии, слышать и видеть морскую гладь
.
5. Цифры, обозначающие запятые при вводном слове: 2), 3).
Проводник рассердился, повернулся и быстро пошёл по тропе обратно. Задерживать его теперь было, (2) конечно, (3) бесполезно.
6. Цифры, обозначающие запятые при вводной конструкции: 1), 2).
Напуганный двумя дурными,(1) по его мнению,(2) предзнаменованиями, наш проводник отказался идти дальше.
7. Цифра, обозначающая запятую при вводной конструкции: 1).
Казалось,(1) тишина и покой царствовали на земле.
8. Предложения, в которых есть вводные конструкции: 2), 3).
2) Кажется, скоро пойдет снег.
3) Может быть, мы больше не увидимся.
9. Предложения, в которых есть вводное предложение: 1), 4).
1) Пожар в лесу, как говорят очевидцы, - страшное зрелище.
4) А вы, я вижу, шелковый.
10. На месте этих цифр в предложениях должны стоять запятые: (3).
На дворе не было видно ни зги.
Видно, (3) еще письмо не дошло по адресу.
1) Что же ты, моя старушка, приуныла у окна?
3) Привет тебе, мой край родной!
2. В этих предложениях вводное слово обозначает различные чувства:
2), 3).
2) К своему разочарованию, мальчик не видел ни плачущих ив, ни серого неба.
3) Грозный вид дворника охватил его ужасом. Но, к счастью, этот столбняк продолжался недолго.
3. Предложения, в которых слово КАЖЕТСЯ будет вводным: 2), 4).
2) Кажется, шепчут колосья друг другу.
4) Здесь столько снега, что он, кажется, никогда не растает!
4. Предложение с вводным словом, обозначающим порядок мыслей и их связь: 13).
(13) Значит, необходимо держаться от берега на незначительном расстоянии, слышать и видеть морскую гладь
.
5. Цифры, обозначающие запятые при вводном слове: 2), 3).
Проводник рассердился, повернулся и быстро пошёл по тропе обратно. Задерживать его теперь было, (2) конечно, (3) бесполезно.
6. Цифры, обозначающие запятые при вводной конструкции: 1), 2).
Напуганный двумя дурными,(1) по его мнению,(2) предзнаменованиями, наш проводник отказался идти дальше.
7. Цифра, обозначающая запятую при вводной конструкции: 1).
Казалось,(1) тишина и покой царствовали на земле.
8. Предложения, в которых есть вводные конструкции: 2), 3).
2) Кажется, скоро пойдет снег.
3) Может быть, мы больше не увидимся.
9. Предложения, в которых есть вводное предложение: 1), 4).
1) Пожар в лесу, как говорят очевидцы, - страшное зрелище.
4) А вы, я вижу, шелковый.
10. На месте этих цифр в предложениях должны стоять запятые: (3).
На дворе не было видно ни зги.
Видно, (3) еще письмо не дошло по адресу.
1) Вот и ты, кормилица моя, седая Волга!
2)О счастье! Тропка дней всё тоньше,
Но наяву, а не во сне,
Как молодая почтальонша,
Однажды ты зайдёшь ко мне. (М. Светлов).
3)Приди, приди о сон любезный…
4)Боже мой, как жизнь коротка, и как тяжко думать и загадывать наперёд, особенно когда мы уже всё, всё знаем…
5)Видно будет у нас сейчас не лёгкий бой а тяжёлая битва
6)таким образом, я продолжал узнавать время по более или менее сходной цене болевых ощущений.
7) Ну вот, видимо, и моя причастность к просвещению вызывала его симпатию, и я это сразу почувствовал: как человек на тебя смотрит, как с тобой разговаривает – это же всегда чувствуешь.
8)Значит, хочешь не хочешь, а надо возвращаться.
9)Жалко только снег не шёл когда свадьба выезжает в снег или в дождь к счастью.
10)я не понял вопроса, прости
Объяснение:
.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Популярные вопросы в разделе
Как делать разбор под цыфрой 3 слова больше
Автор: webotryvclub21
Прошу решить это всё ведь мне завтра это !
Автор: Lenok33lenok89
Определите тип текста. Обоснуйте свой ответ двумя аргументами.
Автор: Равилевич_Олеговна1496
Составить сложное слово из слов речь и творчество речь и ведение
Автор: bellenru
Сочинение на тему, , прилет птиц"
Автор: kadrevproduction
Разбор 10 прилагательных как часть речи
Автор: Natakarpova75732