Впредложении: "если б дали берёзе расчёску, изменила б берёза прическу: в речку, как в зеркало, глядя, расчесала бы кудрявые пряди." сделать морфологический разбор слова кудрявые. есть сомнения только в падеже: именительный или винительный.

Винительный падеж
Расчесала бы (кого? Что?) кудри

 Имя Михаила Васильевича Ломоносова хорошо знали при его жизни, а его труды получили всеобщее признание. Замечательного ученого не интересовала  собственная слава, он заботился  о развитии и процветании наук российских. Ломоносов  создал первый в России университет в 1755 году. Этот университет находится в Москве. В нём и сейчас готовят будущих учёных и преподавателей. В наши дни это учебное заведение носит имя своего основателя М.В. Ломоносова.

проверь ошибки, так как ты не все верно вставила, я исправила. подчеркивать нужно вот что: 
обстоятельства, подчеркивай пунктир-точка-пунктир: хорошо, при его жизни, в 1755 году, в России, в Москве, в нём, сейчас, в дни 
дополнения подчеркивай пунктиром: имя Михаила Васильевича Ломоносова, признание, ученого, слава, о развитии и процветании наук, университет, в нем, ученых и преподавателей, имя основателя Ломоносова.
определения подчеркивай волнистой линией:его, всеобщее, замечательного, собственная, российских, будущих, учебное, наши

Плакучие-часть речи прилагательное,подчеркиваем волнистой линией,березы-часть речи существительное, подлежащее подчеркиваем одной чертой,купали-глагол,сказуемое, подчеркиваем двумя линиями ,в -предлог,не как не подеркивается,озерах-часть речи существительное, дополнение подчеркиваем маленькими черточками, свои-местоимение,прилагательное подчеркиваем волнисто линией, ветки-существительное,дополнение ,подчеркиваем маленькими черточками, и -союз,не как не подчеркивается,кое-где- обстоятельство,подчеркиваем черточкой,точка,черточка,точка,берега-существительное, подлежащее,поросли-глагол,сказуемое подчеркиваем двумя линиями,осокой-существительное,дополнение,черточка,черточка.         Вот  и все)