Синтаксический разбор-они, конечно, не знают меня, да я-то их знаю.

Они-подлежащее не знают-сказуемое меня-дополнение я-подлежащее их-дополнение знаю-сказуемое. конечно-это вводное слово.вводные слова не являются членами предложения

Ограничить - ограничЕННый. Ограничен, ограничеЕНа, ограничеЕНо, ограничЕНы   - краткие  причастия.

Сколотить - сколочЕННый. Сколочен, сколочЕНа, сколочЕНо, сколочЕНы - краткие причастия.

 Раскрепостить - раскрепощЕННый. Раскрепощен, раскрепощЕНа, раскрепощЕНы, раскрепощЕНо - краткие  причастия.

 Обобщить - обобщЕННый.  Обобщен, обощЕНа, обобщЕНо, обощены - краткие причастия.

 Обезоружить - обезоружЕННый. Обезоружен, обезоружена, обезоружено, обезоружены -краткие причастия.

Осветить - освещЕННый. Освещен, освещена, освещено, освещены - краткие причастия.

 Объездить - объезжЕННый. Объезжен, объезжена, объезжено, объезжены - краткие причастия.

 Потушить - потушЕННый. Потушен, потушена, потушено, потушены - краткие причастия.

Раскрасить - раскрашЕННый. РаскрашЕН, раскрашена, раскрашено, раскрашены - краткие причастия.

 Лишить - лишЕННый. Лишен, лишена, лишено, лишены - краткие причастия.

 Украсить - украшЕННый. Украшен, украшена, украшено, украшены- краткие причастия.

Ухудшить - ухудшЕННый.  Ухудшен, ухудшена, ухудшено, ухудшены - краткие причастия.

 Обезводить - обезвожЕННый. Обезвожен, обезвожена, обезвожено, обезвожены - краткие причастия.

 Поглотить - поглощЕННый. Поглощен, поглощена, поглощено, поглощены - краткие  причастия.

Выутюжить - выутюжЕННый. Выутюжен, выутюжена, выутюжено, выутюжены - краткие причастия.

От глаголов на -ИТЬ образуются страдательные причастия времени с суффикса ЕНН.

В кратких формах в суффиксах пишется одна буква Н.

Все ближе и ближе тот момент, когда за спиной останутся беззаботные школьные годы и жизнь поставит нас всех перед первым серьезным выбором. Каким будет наш дальнейший путь? Как найти свое место в жизни? Какую профессию выбрать? Уже сейчас мы начинаем задумываться над этими вопросами, и сделать выбор действительно не просто.

В наше время так много интересных и нужных профессий! Все больше высших учебных заведений: институтов, университетов, академий готовят высококвалифицированных специалистов в различных областях знаний. Конечно, каждый должен выбирать профессию, которая соответствует его стремлениям, увлечениям Я хочу стать учителем начальных классов. Как чудесно 1 сентября вести за руку в первый класс малышей, которые доверчиво смотрят на тебя пытливыми широко раскрытыми глазами! Как немного они знают в свой первый учебный день, и насколько увеличивается их багаж знаний к концу 1, 2, 3, 4 класса! Первые прочитанные звуки, слоги, слова, предложения и, наконец, тексты! Ребенок не совсем правильно держит ручку в руках, и вот первая отлично написанная палочка, буква, слово, диктант и сочинение! Первые правильно сосчитанные палочки, пример, задача, уравнение!

Учитель открывает ребенку огромный и необъятный окружающий мир. Сколько нового узнает ребенок о природе — растениях и животных, людях, предметах и понятиях! Для того чтобы соответствовать учительскому званию, нужно очень много знать — и не на школьном уровне, а на уровне педагогического, колледжа, а еще лучше — института. Для того чтобы преподавать в школе, нужно отлично знать многие предметы. Серьезно и глубоко будущими педагогами изучаются русский язык и литература, детская литература, математика, основы природоведения, анатомия и физиология человека, история и география. Поэтому я стараюсь хорошо учиться в школе и уже готовлюсь к поступлению в педагогический институт.

Учителя не может быть без любви к детям, ласки и терпения. Только человек, искренне любящий детей, сможет работать в школе. Ведь дети очень разные — послушные и не очень, внимательные и рассеянные, с легким характером или сложные, трудные. Но несмотря на это, учитель их любит одинаково, детей со сложным характером, может быть, даже больше, потому что в работе с ними нужно приложить гораздо больше усилий и поэтому ценнее результат. Учитель должен быть хорошим психологом — без индивидуального подхода к детям не обойтись, и терпеливо и настойчиво не один, а несколько раз, если нужно, объяснять детям новую тему. Поэтому необходимо внимательно изучать педагогику и психологию — это важные предметы в институтах, готовящих учителей начальных классов.

Очень важна и нелегка работа с родителями, ведь для папы и мамы их ребенок — самый лучший, самый умный, чудесный и замечательный. Это так и есть, но нужно детям стать еще лучше, а родителям тактично подсказать, как это сделать дельным советом найти выход из трудной ситуации.

Конечно, труд учителя — нелегкий. И во время уроков, и на переменах учитель — с детьми, он не может позволить себе отдохнуть, ведь на нем лежит огромнейшая ответственность за детей. Нужно быть готовым к тому, что работа учителя не заканчивается со звонком с последнего урока. Каждый день надо проверить минимум шестьдесят тетрадей — партию по русскому языку и партию по математике, ведь эти предметы в младших классах — каждый день. Нужно написать буквы, цифры и палочки, исправить ошибки, выслушать стихотворение или правило. При подготовке к урокам написать много конспектов, потратив не один час.

Конечно, сложно быть учителем — нужно отлично ориентироваться во многих областях знаний! Это подразумевает постоянную и кропотливую работу над собой по самоусовершенствованию. Всегда следует быть в курсе педагогических новинок, новых развивающих методик работы. Но кроме отличного знания предмета, преподаватель должен обладать определенными чертами характера. Надо быть психологом, чтобы лучше понимать своих учеников, находить к ним правильный подход.