Выберите слова, в которых правильно образована форма род.п.мн.ч.: вафлей, сапогов, носков, туфлей, яслей, помидор, кочерег, чулок, якутов, полотенцев, яблок, апельсин?

Правильно образована форма Р. п. мн. ч.:

носков
яслей
кочерег
чулок
якутов
яблок

Правильно образована форма Р.п.,мн.ч. в словах: носков,яслей,помидор,кочерег,чулок,якутов,яблок.

Я живу в городе Тихорецке в Краснодарском крае.В моём городе как и во всех других много улиц названных в честь знаменитых людей. Также есть улица названная в честь советского летчика.Он погиб во время Великой Отечественной войны в марте 1943 года под Курском.Дважды таранил вражеские самолёты.За месяц до смерти был награждён званием Героя Советского Союза.Но не успел получить это звание.Имел 2 ордена  Ленина. Мы должны чтить и промнить героев умерших длоя того чтобы наш город процветал в мире. Таких улиц много и из назвали именами героев Великой Отечественной войны,чтобы их помнили.

1. Брать/взять слово Чаще сов. 1. По собственному желанию, по собственной инициативе выступать на собрании, заседании, митинге и т. д. С сущ. со знач. лица: ученый, депутат, рабочий… берет слово; брать слово где? на заседании, на собрании…

Бригадир взял слово и стал говорить о том, что волновало всех.

2. Получать обещание. С сущ. со знач. лица: друг, директор… берет слово с кого? с заказчика, с ученика; взял слово что делать? писать, сообщать…

Друзья взяли с меня слово приехать к ним будущим летом.

Через несколько дней поезд увозил Корчагина в Харьков… На прощание Альбина взяла с него слово не забывать молодежь. (Н. Островский.)

Объяснение: