1. назовите единицы синтаксиса. 2. назовите виды связи слов в словосочетании. примеры. 3. какие предложения называются простыми, какие-сложными? 4. что называется грамматической основой предложения? 5. расскажите о подлежащем и его выражения. 6. расскажите о сказуемом и его выражения. 7. расскажите о дополнении и его выражения. 8. расскажите об определении и приложении и их выражения. 9. расскажите об обстоятельствах и его выражения. 10. какие предложения являются односоставными? 11. расскажите о назывных, определенно-личных, неопределенноличных, обобщенно-личных и безличных предложениях. 12. какое предложение называется осложненным? 13. расскажите об однородных членах предложения. 14. какие члены предложения называются обособленными? 15. какие слова грамматически не связаны с членами предложения?

1) Синтаксис словосочетания; синтаксис предложения; синтаксис имени существительного; синтаксис глагола.
2) Согласование — это связь, с которой имя прилагательное (и все другие слова со свойствами этой части речи) обнаруживает свою зависимость в составе словосочетания: большой город, большаядеревня, большое село, мой город, второй город, строящийся город.
Управление — это связь, с которой имя существительное (и другие слова со свойствами этой части речи) обнаруживает свою зависимость в составе словосочетания: работает на заводе, работа в школе, рабочие с фабрики.
Примыкание — это связь, с которой наречие, деепричастие и неопределенная форма глагола обнаруживают свою зависимость в составе словосочетания: оченькстати, город сегодня, работает давно, пришел сидит молча
3) 1.Простые предложения выражают одну простую мысль, обычно в виде законченного высказывания.

Примеры: Летом я буду кочевать по горам. . Заяц всего боится. . Весной хорошо, тепло бывает.

2.Сложные предложения выражают несколько мыслей.

Примеры: Мы собирали ягоды, мальчики собирали грибы. Мой отец стал чистить ружьё, и я ему

С моей точки зрения , парк будущего должен быть чистым, аккуратным, что бы всем посетителям он нравился.Атракционы должны быть захватывающими.В парке нельзя будет курить, мусорить , пить алгогольные напитки, и нельзя будет ходить по парку пьяными и пугать прохожих.Можно будет радоваться , бегать , прыгать .Будет такой атракцион который будет застовлять ребёнка учиться, а не сидеть лишь на компьютере, он заставит задуматься о жизни.

Если нравиться пиши , если нет, я написала тебе лишь то , что я хотела бы сказать)))

Недавно мы с классом ходили в зоопарк. Там много интересных животных: и львы, и тигры, и обезьяны, и слоны, и разнообразные птицы, а также змеи и крокодилы. 

Мне больше всего нравятся медведи. И белые, и бури. Белые - огромные, пушистые, тяжело дышат, ходят взад и вперед по клетке или плавают в небольшом бассейне. Когда им кто-то что-нибудь бросит в воду, они туда прыгают и играют с подарком, а потом его едят. им, наверное, очень жарко здесь, особенно летом. 

Бурые медведи лежат в клетке, вылизывают свою шкуру или, стоя на задних лапах, просят что-то в посетителей. Они такие симпатичные, трудно представить, что они могут быть опасными, как нам сказала учительница. За ними можно только наблюдать, и это очень интересно.