Составить предложение с вводным словом к ужасу

и, к ужасу бедной бабушки, добавляет, что до обеда больше ничего не получишь — ни яблок, ни сока, ни тем более конфет или печенья

_ _ _ _ _ _].(повест., невоскл., прост., распр.,не осл.)

Как известно, собака - друг человека. И у меня есть такой друг. Это большая рыжая овчарка, с крупными мощными лапами, но с очень добрыми глазами по имени Рекс. Я ухаживаю за Рексом, кормлю его. Каждое утро перед школой я гуляю с ним. Когда я прихожу домой, он начинает радостно лаять и бежит ко мне навстречу. 
 Мне было 7 лет, когда я впервые увидел(а) его. Даже не верится, что тот маленький щенок, которого я встретил на дороге домой из школы, сейчас превратился в большого верного пса. Я очень люблю его и каждому желаю найти такого хорошего друга.

Одним из средств выражения авторского отношения к теме текста является использование при его создании определенного типа речи, имеющего свои композиционные особенности.

Основными типами речи являются описание, повествование и рассуждение.

 

Описание — это тип речи, при которого изображается какое-либо явление действительности путем перечисления его постоянных или одновременно присутствующих признаков или действий (содержание описания можно передать на одном кадре фотоаппарата).

 

В описании больше всего используются слова, обозначающие качества, свойства предметов (существительные, прилагательные, наречия).

 

Глаголы чаще употребляются в форме несовершенного вида времени, а для особой наглядности, изобразительности описания — и в форме настоящего времени. Широко используются синонимы — определения (согласованные и несогласованные) и назывные предложения.

Например:

Небо было ясное, чистое, нежно-голубого цвета. Легкие белые облака, освещенные с одной стороны розовым блеском, лениво плыли в прозрачной тишине. Восток алел и пламенел, отливая в иных местах перламутром и серебром. Из-за горизонта, точно гигантские растопыренные пальцы, тянулись вверх по небу золотые полосы от лучей еще не взошедшего солнца. (А. И. Куприн)