Нужно разобрать предложение по синтаксису : для всего в языке есть великое множество хороших слов

Для(- - -)всего(- - -)в(- - -)русском(- - -) языке(- - -)есть(=)великое(волнистая линия)множество(- - -)хороших(волнистая линия)слов(- - -)
Характеристика: Повеств.,невоскл.,простое,распр.,полное,осложнено однородными дополнениями.

Надеюсь все понятно,а в скобочках я написала как подчеркивается каждое слово.

1)- числительное - это самостоятельная часть речи, которая обозначает число,  называет количество или порядок предметов при счёте и отвечает на вопросы сколько? и который?
2) - количественные изменяются по падежам , а порядковые - по родам числам и падежам
3) простые , сложные и составные
4)-двое трое четверо пятеро ... употребляются с сущ. мужского рода, местоимениями, с существительными множественного числа, детёнышей животных
5)изменяются обе части, а в составных то
же самое
7) количественные
8)--потому что это другая часть речи и она не сочетается с числительными
9)-в простых пишется в конце например семЬ двадцатЬ, а в сложных-в середине например восмЬдесят

Какое утверждение является неверным?

4. Количественные числительные в предложении могут быть только подлежащими.

Укажите, какое слово является числительным.

Пятый

3. Укажите, какое утверждение является правильным.

Слово «сотня» - это

4. Имя существительное

4. Укажите верную морфологическую характеристику имени числительного двадцать пять.

2. Количественное составное числительное

5. В каком предложении есть собирательное числительное?

3. Утром шестеро друзей отправились на рыбалку.

6. В каком предложении есть сложное количественное числительное?

4. На высоте двухсот метров начались альпийские луга.

7. В форме какого падежа употреблено в предложении имя числительное?

Грузовая машина медленно подъехала к первому подъезду нашего дома.

2. Дательный

8. Укажите пример, в котором допущена ошибка в образовании формы падежа имени числительного.

1. К девяностам годам (нужно: к девяноста годам)

9. Укажите, в роли какого члена предложения употреблено выделенное в данном предложении имя числительное.

Урок начнется через тридцать минут.

4. Обстоятельство

10. Укажите пример, в котором допущена ошибка в употреблении имени числительного.

3. Трое девочек

11. Какое имя существительное не сочетается с числительным два?

1. Дети

12. Какое имя существительное не употребляется с числительным пятеро?

3. Женщины

13. В каком числительном на месте пропуска НЕ пишется Ь?

2. Пятнадцать

14. В каком числительном на месте пропуска НЕ пишется Ь?

4. Пятнадцать

15. Какое числительное при склонении имеет только две падежные формы?

4. Сорок

16. Напишите разряд числительного, входящего в состав предложения:

Имеются четыре больших залива: Кандалакшский, Мезенский, Двинский и Онежский.

Количественное

17. Из предложений выпишите простые количественные числительные, употребив их в начальной форме.

Двенадцать,  три,  шесть

18. В предложении найдите сложные количественные числительные. Напишите эти числительные словами в форме того падежа, который употреблен в предложении.

Восьмидесяти,  сорок пять, шестьдесят, сорок.

19. В предложении из задания 18 найдите составное количественное числительное. Напишите это числительное словами.

Сорок пять

20. Укажите верную морфологическую характеристику имени числительного, входящего в состав предложения.

Возраст моря около 12 тысяч лет.

4. Составное количественное числительное