Составь и запиши 3-4 предложения о своем летнем отдыхе среди них могут быть и восклицательные напиши какие они по цели не забывай ответы памятка 4 страница 146

Когда наступили каникулы, я обрадовался. Можно гулять целый день. Радоваться лету. И ни какой домашки. Вот и начался 2 день лета. Я думал как бы поразвлечься. Вышел на улицу, позвал друзей. Мы пошли на детскую площадку. А там столько народу что даже во время школы там не было никогда столько людей. И мы так гуляли каждый день напролёт. Я не заметил как пролетел месяц. Вот уже июль. Я как всегда пошел на улицу и пошёл звать друзей. Звоню в домофон, говорю. А (любое имя твоего друга) выйдет? мне ответили - Нет, к сожалению он уехал в деревню. Позвонил я так каждому другу и все то в деревне то в гостях. Когда после неудачного момента позвать друзей, я пошел домой. В этот момент я так заскучал по школе. По учитильнице, одноклассникам. Этот шум на переменках. Так и тянет в школу. Но вот уже и август. Приехали все мои друзья. Но так долго на улице мы не поиграем потому что темнеет очень рано, не то что летом. Осталось несколько дней до школы. Я в предвкушении что же будет в новом учебном году. Мне купили новый костюм, рюкзак, и принадлежности. И вот, наступило 1 сентября. Я переступаю порог школы. Здраствуй,школа.

Роспотребнадзор в связи с жарой рекомендует ограничить пребывание на открытом солнце детей, усилить контроль за качеством продуктов питания в детских лагерях отдыха.

"В течение дня следует ограничить пребывание детей и подростков на открытом солнце, максимально снизить физические нагрузки, предусмотрев сокращение продолжительности по времени и расстоянию туристских походов, экскурсий, увеличив количество и продолжительность остановок на отдых", - говорится в рекомендациях Роспотребнадзора детским оздоровительным учреждениям в связи с жарой.

Концептуальная таблица

Текст №1

Тема:Жизнь Алии Молдагуловой

Стиль:Научный

Композиция:Пролог Экспозиция Завязка Кульминация Развязка Эпилог

Целевая аудитория:Читатели справочников Энциклопедий Широкии слои общества

Языковые средства:Существительное Термины Общенаучные слова Профессионализмы

Текст №2

Тема:Жизнь Алии Молдагуловой

Стиль:Публицистический

Композиция:Пролог Экспозиция Завязка Кульминация Развязка Эпилог

Целевая аудитория:Средство массовой информации Широкии слои общества

Языковые средства:Эмоциональность Призывность Логичность Имена прилогательные

Объяснение: