1) что изучается в словообразовании? 2) какие морфемы выделяются в слове? 3) от чего и с чего образуются слова? 4) какие образования слов вам известны?

и методы образования слов,и состав слова
2)окончание, основу слова,корень, приставку и суффикс
3)если слово образовано только с добавления суффикса это суффиксальный образования ,если слово образуется с приставки - приставочный если с приставки и суффикса то приставочно- суффиксальный
4) если слово состоит из двух корней ,то оно образовано сложением ,например: сам и лёт- сам/о/лет,гласная о называется соединительной

летом мы с братьями отдыхали у бабушки с дедушкой в деревне. Нам у них нравится, ведь летом в школу ходить не надо, а в деревне, есть речка, в которой очень приятно купаться. За все время, которое мы пробыли там, с нами происходили разные ситуации: и смешные, и не очень.

Сегодня я хочу рассказать одну из них.

Когда мы приезжаем, то сразу находим себе друзей, ведь летом детей в деревне очень много.

И вот однажды, пришел соседский мальчик Юра, который позвал нас с собой на речку. Отпросившись, мы сразу побежали туда.

Когда мы пришли, мальчишки постарше мастерили тарзанку. Нам тоже стало интересно, и мы попросились к ним в компанию. Они с удовольствием нас приняли.

Через час, тарзанка была готова, и нужно было ее испытать. Я решился испытать ее первым.

Хорошенько разогнавшись, я прыгнул, но она не выдержала, и я упал вниз. Там было невысоко, поэтому мне было не больно, но я изрядно измазался.

Боясь, что бабушка меня будет ругать, за то, что испачкал одежду, я побежал домой и стал ее стирать.

Постирав, вывесил на дворе. Но когда все высохло, я увидел, что на моей синей футболке образовалось желтое пятно. Я испугался и заплакал. Как раз пришла бабушка, и пришлось ей все рассказать. Услышав мою историю, бабушке не ругалась, а только рассмеялась. Она мне объяснила, что я взял отбеливающее мыло, поэтому футболка испортилась.

С тех пор, я всю свою одежду стираю сам. Вот такая история.

Сочинение 2 вариант для 3 класса.

Несколько лет назад, когда мы были еще в 6-ом классе, в нашу маленькую школу пришел новый учитель английского языка. Предыдущая, Елена Александровна, ушла в декрет и ей на замену пришла миниатюрная Виктория Владимировна ростом не выше 150 см. Благодаря высоким каблуками она дотягивала до 155-160 см, но это не сильно выделяло ее из толпы детей.

Источник: Сочинение на тему Смешной случай из моей жизни 3 класс

1) Засверкали на солнце росинки, будто...
а) сравнительный оборот
Засверкали на солнце росинки, будто тысячи бриллиантов.
б) придаточное сравнение
Засверкали на солнце росинки, будто загорелись яркие фонарики.

2) Пух летел с деревьев, как...
а) сравнительный оборот
Пух летел с деревьев, как белоснежный снег.
б) придаточное сравнение
Пух летел с деревьев, как кружатся белые снежинки.

3) Корабль быстро исчез в море,словно...
а) сравнительный оборот
Корабль быстро исчез в море, словно мираж.
б) придаточное сравнение
Корабль быстро исчез в море, словно растворился как туман.

4) Оделась елка в снежную шубу, будто...
а) сравнительный оборот
Оделась елка в снежную шубу, будто Снегурочка.
б) придаточное сравнение
Оделась елка в снежную шубу, будто Снегурочка укуталась от мороза.

5) Огонёк вдали мелькает, словно..
а) сравнительный оборот
Огонёк вдали мелькает, словно звездочка.
б) придаточное сравнение
Огонёк вдали мелькает, словно подает сигналы маяк.

6) Коршун быстро упал вниз, как...
а) сравнительный оборот
Коршун быстро упал вниз, как камень.
б) придаточное сравнение
Коршун быстро упал вниз, как падает срубленное дерево

7) Сердце его замерло, как...
а) сравнительный оборот
Сердце его замерло, как остановившиеся часы.
б) придаточное сравнение
Сердце его замерло, как останавливаются стрелки не заведенных часов.

8) Трещит земля от холода, словно...
а) сравнительный оборот
Трещит земля от холода, словно снежный наст под ногами.
б) придаточное сравнение
Трещит земля от холода, словно догорают поленья в костре.


ответим на вопрос как отличить простое предложение со сравнительным оборотном от сложноподчинённого с придаточным сравнения?
Сравнительный оборот не имеет сказуемых и является членом предложения.
Придаточное сравнение имеет сказуемое, а также другие члены предложения, которые к нему относятся.