Назовите четвёртое лишнее: 1. переменчивый, капризный, непостоянный, предсказуемый. 2. долгота, рельеф, близость океанов, уровень солнечной радиации 3. туман, снег, град, ливень

1 предсказуемый
2 уровень солнечной радиации
3. Туман

Ы // И после приставок

1) заИграть, разЫграть. доИграть, суперИгра

2) доИньский, предЫюньский, постИюньский

3) заИнтересоваться, безЫнтересный, сверхИнтересный

4) доИсторический, предЫстория

5) проИнформировать, дезИнформировать

6) сверхИскусный, безЫскусный

__

Разыгра´ть¹ ра-зы-грать, 3 слога

р - [ р ] – согл., непарн. зв., сон., парн. тв.

а - [ а ] – гласн., безуд.  

з - [ з ] – согл., парн. зв., парн. тв.

ы - [ ы ] – гласн., безуд.  

г - [ г ] – согл., парн. зв., парн. тв.

р - [ р ] – согл., непарн. зв., сон., парн. тв.

а - [ а´] – гласн., уд.

т - [ т᾽ ] – согл., парн. глух., парн. мягк.

ь - [ - ]  

9 букв, 8 звуков  [разыгра´т᾽]

1. Я попал в школу будущего.

2. Как учатся мои ровесники из будущего.

3. Школа без учителей - разве так бывает?

4. Встреча с учителем будущего.

5. Возвращаюсь обратно.

ну и сам рассказ наверно тоже нужен

ну тогда смотри

Как-то раз я пришел в школу слишком рано. Я открыл дверь в классную комнату, вошел - и сразу понял, что что-то не так. В классе вместо доски был огромный интерактивный экран. Парт не было, а были какие-то странные кабинки со странными устройствами, которые напоминали пульты управления космическим кораблем из фантастических фильмов. А на стене-экране я увидел дату: 15 марта 2040 года...

Несколько кабинок было занято незнакомыми ребятами. Один мальчик заметил меня и сказал:

- Привет, ты новенький? Чего ждешь? Надевай шлем, садись к терминалу. Где твой дневник?

- Какой дневник? - спросил я. - Зачем? Учитель же не пришел еще.

- Какой учитель? - не понял меня мальчик.

Мы познакомились и поговорили. Оказалось, дневником они называют что-то вроде флешки и ключа доступа к большому терминалу. С его подключаешься к обучающей системе и проходишь уроки, подобранные специально для тебя. Правильно сдал тесты - переходишь ко следующей теме.

- Вот, смотри, - говорил мне мой новый друг. У меня сейчас урок по предмету "Планета Земля". Тема - "Тропические леса Африки." Я сейчас надену шлем виртуальной реальности и попаду в африканские джунгли. Правда, здорово?

- Здорово! - сказал я. Так вы тут сами учитесь? А где учитель?

Самым неожиданным в школе будущего для меня оказалось то, что учителя в классе не было! Школьники учились сами, а учителя можно было позвать только когда без его не обойтись. Мальчик из будущего сказал, что он учителя последний раз видел летом, на экзаменах.  

Я рассказал ему о себе и о своей школе. Мы поняли, что учителя вызвать придется и мальчик отправил сообщение.

Учителем оказался мужчина средних лет с приятной улыбкой. Он мне сказал, что я попал в будущее случайно.  

- Это десятиклассники что-то напутали со своими экспериментами. Они сейчас изучают свойства пространства-времени. Но ничего, я сейчас отправлю тебя обратно, - сказал он. Учитель нажал какую-то кнопку, и я очутился перед знакомой дверью. Я открыл ее и вошел в свой класс.

Объяснение: