Втсавь пропущенные буквы. выпиши из предложения словосочетания. поставь вопрос к зависимым словам. укажи в каждом словосочетании главное слово.; () у лесного озера густо цветут незабудки.

Пропущенные буквы вы уже вставили.                                                              Густо цветут (цветут как?), цветут у озера (цветут где?), у лесного озера ( у какого озера?)

Густо цветут (гл. слово цветут) , Цветут (как?) густо
У озёра цветут (гл. слово цветут), Цветут (где?) у озёра
У лесного озёра (гл. слово озёра), У озера (какого?) лесного

Интересные книжки.
В библитеке мальчики читают книги. Это очень интересно! Книги рассказывают им много нового, Даже двоечники читают книги, им они нравятся. В книгах мы погружаемся в заколдованный мир, где может совершиться абсолютно все! Тут  мы знакомимся с миром, да и узнаем такой мир, который найти у нас невозможно. Мальчики подходят к шкафу с книгами и выбирают рассказ который им по душе. Книги есть на любой вкус-рассказы, сказки, энциклопедии, история... Даже наши учебники тоже представляют собой книги! Книги-очень полезная вещь.

1. Основные герои эпизода - красавица Оксана и кузнец Вакула. Их окружают веселые девушки. У Одарки Оксана видит красивые черевички. Она с завистью говорит, что Одарке повезло: у неё есть такой человек, который ей покупает такие вещи. Тогда Вакула, полный  решимости угодить капризной Оксане, обещает её достать такие черевички,  "какие редкая панночка носит". Но Оксана согласна только на туфельки самой царицы, и тогда она выйдет замуж за того, кто её их достанет.

2. Метафоры: кучи девушек ввалились; бывал от них без ума

Гипербола: крики, хохот, рассказы оглушили кузнеца;

Эпитеты: славные черевики; ненаглядная Оксана;  гордая красавица

Сравнение: такие черевики, какие редкая панночка носит.

Метафоры усиливают зримость и наглядность изображаемого, передают неповторимость, индивидуальность предметов или явлений.

Гипербола  усиливает выразительность изображаемого, придает мыслям  яркую эмоциональную окраску.

Эпитеты усиливают выразительность  изображаемых предметов или явлений, выделяют их наиболее существенные признаки.

Сравнения используются в тексте с целью  создания более ярких, выразительных образов и подчеркивания каких-либо существенных признаков  предметов или явлений, а также с целью выражения авторских оценок и эмоций.

3. Эпизод имеет ключевое значение в данном тексте. С него начинается развитие основного действия. Вскоре после данного Вакулой обещания он, оседлав  черта, приказал: "Вези меня сей же час на себе, слышишь, неси, как птица!" И черт понес его в Петербург, к царице.