Фонетический разбор: рубеж, стёжка, межинка.

1) Орфографическая запись слова: стёжка
2) Ударение в слове: стё`жка
3) Деление слова на слоги (перенос слова): стёж-ка
4) Фонетическая транскрипция слова стёжка : [ст'`ошка]
5) Характеристика всех звуков: 
с [с] - согласный, твердый, глухой, парный
т [т'] - согласный, мягкий, глухой, парный
ё [`о] - гласный, ударный
ж [ш] - согласный, твердый, глухой, парный
к [к] - согласный, твердый, глухой, парный
а [а] - гласный, безударный6 букв, 6 звук


1) Орфографическая запись слова: рубеж
2) Ударение в слове: руб`еж
3) Деление слова на слоги (перенос слова): ру-беж
4) Фонетическая транскрипция слова рубеж : [руб'`эш]
5) Характеристика всех звуков: 
р [р] - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный
у [у] - гласный, безударный
б [б'] - согласный, мягкий, звонкий, парный
е [`э] - гласный, ударный
ж [ш] - согласный, твердый, глухой, парный5 букв, 5 звук

м – [м’] – согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий
е – [и] – гласный, безударный
ж – [ж] – согласный, парный звонкий, непарный твёрдый, шипящий
и – [ы] – гласный, ударный
н – [н] – согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый
к – [к] – согласный, парный глухой, парный твёрдый
а – [а] – гласный, безударный

Р-согл,твёрд,сонор,звон,не пар
у-глас,безудар
б-согл,твёрд,звон,пар
ё-глас,удар
ж-согл,твёрд,звон,(пар. или не пар. точно не знаю)

с-согл,твёрд,звон,пар
т-согл,твёрд,глух,пар
ё-глас,удар
ж-согл,твёрд,звон,(пар или не пар незнаю)
к-согл,твёрд,глух,пар
а-глас,безуд

1) Разговорный,разговорно-бытовой, письмо

2) Старое забыто письмо, верная подружка пишет письмо Ирине, в котором просит её быть на выпускном, рассказывает о многих переменах в жизне

3) Плодотворная работа на эмоциях, выплощенных на одном лишь листочке бумаге, в котором ярко выражается особенность диалога. Главной задачей, на мой взгляд, яв-ся донесение до читателя определённой эмоциональной нагрузки, всякие мысли и переживания автора.

4) Непринужденность, непосредственность, эмоциональность, экспрессивность, использование невербальных средств коммуникации

5) Разговорная  лексика, высокая частотность слов с эмоционально-экспрессивной окраской и суффиксами субъективной оценки

Разговорные фразеологические единицы и устойчивые словосочетания

+примеры из текста, ввиде цитат

-Зачем человеку жить? Просто удовлетворять свои биологические потребности не интересно. Порой каждый человек мечтает о жизни одиночки, но стоит только испробовать все ее стороны, то он тут же стремится выбраться и влиться в свою обычную жизнь. Жизнь в обществе. Человек - существо биосоциальное. Личность человека формируется за счет общества, людей, окружающих нас. На протяжении всей жизни мы общаемся с множеством людей. Каждый преподносит свой вклад в нее. Именно люди делают нас такими, какими мы должны быть.