1)все знают, что часовая стрелка на циферблате движется, но увидеть, как она движется, нельзя. 2)то же происходит и с языком. 3)он изменяется. 4)но мы не чувствуем, как это происходит. 5)сейчас в нашей наступил такой момент, когда мы видим, как меняется язык. 6)и это не может не пугать. 7)мы так хотим во что бы то ни стало отойти от предшествующей эпохи нашей жизни, построить новые общественные отношения, новую , что нам даже хотелось бы иметь новый язык. 8)когда-то говорили «отмежеваться», теперь – «дистанцироваться», нам надоело выражение «сойти с ума» – мы говорим «крыша поехала». 9)или разонравилось слово «встреча», стали говорить «тусовка». 10) язык, по словам а.с. пушкина, «переимчив и общежителен», он легко принимает иностранные слова, если они нужны. 11)и в этом нет ничего страшного, когда всё делается в меру. 12)а мера утеряна. 13)в нашей речи возникают «сэндвичи», «ленчи», «дисплеи». 14)обычно меняются 20-30 слов в год, а у нас сейчас появляются, может быть, 20 слов в неделю. 15)кроме того, немаловажно, из каких источников появляются новые слова языка. 16)сейчас, например, идёт поток слов из довольно сомнительных источников, в частности уголовного жаргона: «разборка», «халява». 17)многие печатные органы используют «непечатные» слова, которые, кстати, так и называются, потому что их печатать не надо. 18)в думе несколько лет обсуждался «3акон о языке». 19)закон, конечно же, нужен. 20)но если серьёзно говорить о законе, то должен быть и механизм наказания за его нарушение. 21)однако представляется несерьёзным предложение создать филологическую милицию, учредить штрафы за ошибки в языке. 22)что ни говори, делает язык народ, а его трудно заставить подчиняться административным нормам в отношении языка. 23)были уже такие тщетные попытки. 24)в своё время, в xix, да и в xx веке, образцовый язык давала художественная . 25)если человек не знал, как правильно говорить, то он открывал тургенева и там находил ответ. 26)сейчас, конечно, не художественная формирует наш языковой вкус. 27)тон теперь в первую очередь телевидение и радио. 28)это касается и произношения звуков, и ударения, и интонации. 29)а современным дикторам нравится американская интонация. 30)и молодёжь начинает им подражать. 31)бывает, ведущий бог знает что и как говорит, а людям нравится. 32)это относится, безусловно, не ко всем передачам, каналам, дикторам, но многие из них подвержены моде. 33)мы сейчас недовольны языком, но здесь важно разобраться – язык в этом виноват или что-то другое. 34)ведь язык подчиняется людям, которые им пользуются. 35)он при к потребностям общества. 36)если в нашем обществе сегодня существует потребность думать о будущем, о крепкой семье, о счастье детей – то язык пойдёт в эту сторону, будет давать нам средства для этого. 37)если у нас главное – как, не работая, заработать миллион, секс, насилие, наркотики, то язык повернётся сюда. 38)за что его ругать? 39)он отражает состояние общества. 40)так что не язык надо сейчас исправлять. , с 5. выпишите из текста 5 слов, в которых звуков больше, чем букв

Знают, языком, изменяется, предшествующей, надоело

Сл'эт
вы-приставка, полз - корень, а-суффикс, ет-окончание
Разбор: лучи
Начальная форма: ЛУЧ
Часть речи: существительное
Грамматика: именительный падеж, множественное число, мужской род, неодушевленное
Ещё вариант: Начальная форма: ЛУЧИТЬ
Часть речи: глагол в личной форме
Грамматика: 2 лицо, действительный залог, единственное число, несовершенный вид, повелительное наклонение, переходный
Ащщ! подлежащее - голос птички, сказуемые - раздается и замолкает, одинокий - определение (волнистые линии), замолкает когда? сразу - обстоятельство
вроде так
ну, по крайней мере, нас  в школе так учили

Без синиц зимний лес замирает (2). Сосновая ветка заскрипит, снежная шапка обрушится с ёлки(1). Но налетит стайка синиц, и лес вновь оживает.

Синицы с писком перелетают с ветки на ветку, с дерева на дерево. Они осматривают каждую трещинку(3) в коре, ищут вкусные семечки.

Синицы не улетают на зиму в тёплые края, как другие птицы . Они звонко перекликаются в зимнем лесу. Летом лес наполняется и радостно звенит птичьими голосами. А синиц не слыхать с их скромной песенкой. В лютую стужу синицы прилетают к избам. (4) Ребята сыплют для них в кормушки семечки подсолнуха.

(2) замирает

за - приставка

мир - корень

а- суффикс

ет- окончание

(1) ёлки [й’олк’и]

ё [й’] — согласный, звонкий , сонорный, мягкий

о [о] — гласный, ударный

л [л] — согласный, звонкий , сонорный, твёрдый

к [к’] — согласный, глухой, мягкий

и [и] — гласный, безударный

4 буквы и 5 звуков.

(3) 1. трещинку - (что?) существительное, обозначает предмет

2. н.ф.- трещинка

3. признаки: нарицательное, неодушевленное, 1 скл, жен.род, ед.ч, Винительный падеж

(4) синицы - подлежащее, сущ, подчеркивается одной чертой

прилетают - сказуемое, глагол, подчеркивается двумя чертами

в стужу - обстоятельство, в- предлог, стужу-существительное, подчеркивается чертояка точка

лютую - определение, прилагательное, подчеркивается волнистой чертой

к избам - обстоятельство, к-предлог, избам-сущ, черточка точка

По­след­ний луч солн­ца по­ка­зы­ва­ет землю в ином виде. Она туск­не­ет, когда солн­це по­ки­да­ет не­бо­склон. Всё ста­но­вит­ся вы­пук­лым. Крас­ки при­об­ре­та­ют гу­сто­ту. Они при­бли­жа­ют(2) всё даль­нее и уво­дят его бес­ко­неч­ность.

При­бли­же­ние ве­че­ра по­ра­жа­ет гу­сто­той кра­сок и лёгко­стью воз­ду­ха.

Море после бури за­ти­ха­ет, поёт и за­дум­чи­во пе­ре­би­ра­ет мел­кую галь­ку. Вода ста­но­вит­ся тёплой и про­зрач­ной. Ве­чер­нее солн­це све­тит низко(1) и угрю­мо.(4) Со­еди­не­ние белой(3) пены и сол­неч­но­го пла­ме­ни — это самое уди­ви­тель­ное зре­ли­ще на земле.

Такие чу­дес­ные кар­ти­ны не видят люди, ко­то­рые не умеют це­нить кра­со­ту мира. Зато ми­ну­ты по­гру­же­ния в мир при­ро­ды вдох­нов­ля­ют ху­дож­ни­ков, пи­са­те­лей.

Фо­не­ти­че­ский раз­бор

низко(1)

н — [н’] — со­глас­ный, звон­кий, мяг­кий

и — [и́] — глас­ный, удар­ный

з — [с] — со­глас­ный, глу­хой, твёрдый

к — [к] — со­глас­ный, глу­хой, твёрдый

о — [а] — глас­ный, без­удар­ный

5 букв, 5 зву­ков, 2 слога

Мор­фем­ный раз­бор

при­бли­жа­ют(2)

при — при­став­ка

ближ- — ко­рень

а — суф­фикс

ют — окон­ча­ние

Мор­фо­ло­ги­че­ский раз­бор

белой(3) (пены)

1) Белой (пены) — имя при­ла­га­тель­ное, обо­зна­ча­ет при­знак пред­ме­та: пены (какой?) белой.

2) На­чаль­ная форма — белый; в един­ствен­ном числе, в жен­ском роде, в ро­ди­тель­ном па­де­же.

3) В пред­ло­же­нии яв­ля­ет­ся опре­де­ле­ни­ем.

Син­так­си­че­ский раз­бор пред­ло­же­ния

Ве­чер­нее солн­це све­тит низко и угрю­мо.(4)

Пред­ло­же­ние по­вест­во­ва­тель­ное, не­вос­кли­ца­тель­ное, про­стое, рас­про­странённое.

Грам­ма­ти­че­ская ос­но­ва: солн­це (под­ле­жа­щее) све­тит (ска­зу­е­мое).

Вто­ро­сте­пен­ные члены пред­ло­же­ния: (солн­це) ве­чер­нее — опре­де­ле­ние; (све­тит) низко (и) угрю­мо — од­но­род­ные об­сто­я­тель­ства.