Однокореное слово смена ударение на е .

СменИть

Сменщик или что еще либо

Мы с Васькой стояли на остоновке и ждали автобуса. Просто так стоять было скучно, поэтому мы смотрели по сторонам и делились впечатлениями.
Мы  видели, что вокруг были красивые деревья, а по дороге ездили разные машины. И тогда шли дальше и разговаривали между собой.
Васька сказал:
- Расскажи мне что-нибудь про себя.
И он говорит еме:
- Я вчера ездил в Юрмалу. Там у причала стояли разные корабли, на одном из них он ездил кататься по морю. Правда, хотел рыбу половить, да не успел.
И тогда они пошли домой, взяли удочки и опять пошли на остановку ждать автобуса, на котором мы поедем ловить рыбу.
Приехали они на озеро, начали ловить рыбу. Нам здорово повезло: мы поймали две щуки!

1. Грамматическая основа - лягушата прыгают.
Выражает сообщение.
По цели высказывания - невосклицательное.
2. Грамматическая основа - мы тратим.
Выражает рассуждение.
По цели высказывания - восклицатительное.
3. Грамматическая основа - Владимира не было - первое. Известие ожидало - второе.
Выражает сообщение.
По цели высказывания - невосклицательное первое, восклицатительное второе.
4. Грамматическая основа - поскрипывали ставни - первое. В третьем нет. Были вы - четвертое. Вы не узнаёте - пятое.
Выражает сообщение - первое. Сообщение - второе. Сообщение - третье. Вопрос - четвертое.
По цели высказывания - невосклицательное - первое. Восклицатительное - второе. Восклицатительное - третье. Невосклицательное - четвертое.
6. Грамматическая основа - пишут. Односоставная.
Выражает рассуждение.
По цели высказывания - восклицатительное.
7. Грамматическая основа - кони встали - первое. Что - второе, односоставная. Кто знает - третье. В четвертом нет.
Выражает сообщение - первое. Вопрос - второе. Вопрос - третье. Вопрос - четвертое.
8. Грамматическая основа - лес оделся - первое. Вода манит, кусты зовут - второе. В третьем нет.
Выражает рассуждение - первое. Сообщение - второе. Сообщение - третье.
Из всего этого мы можем понять, что знаки препинания в конце переложений нужны, чтобы давать различную эмоциональную окраску предложению.