Сочинение-рассуждение на тему «почему правила поведения для молодых дворян написанные при петре 1 актуальны в наши дни? »

Во времена Петра I происходило значительное изменение устоявшихся обычаев и правил поведения в России. Одежда допетровских времён сохранилась только у низших сословий – крестьян и купцов. В высшем обществе модной стала одежда европейского типа. Пётр также издал указ о том, что все бояре должны остричь свои длинные бороды. В виде исключения бороду можно было сохранить, лишь выплачивая за это довольно внушительный штраф. В моду вошли пышные парики западного образца.

Пётр 1 в 1717 году выпустил книгу <Юности честное зерцало, или Показание к житейскому обхождению>. Юные дворяне, учтивость и вежливость, уважение к родителям, при приветствии снимали шляпу, не много говорить, слушать и других речи не перебивать, правила поведения за столом, смирно, прямо сидеть.

№1. Древне-русский, русско-французский, левобережный, желто-красный, сельскохозяйственный, западноевропейский, чугунолитейный,Синеглазый, двухкомнатный.

№2.Некто в плаще, некоторый испуг, кто-то пришёл, какой-то зверь, что-либо узнать, сколько-нибудь заработать, чей-нибудь портфель, чей-либо друг, несколько монет, чем-то удивить, кое-кто ушёл, кое-какие познания, кое с кем договориться

№3.По-весеннему тепло, по весеннему небу, по-осеннему неуютно, по осеннему лесу, одеться по-зимнему, по зимнему полю, жить по-новому, по новому микрорайону

№4. Из-за болезни, из-под земли, скажи-ка, послушай-ка, стол-то новый, всё-таки выучить,как-будто- понравилось, ах-ах, пол-луны закрыло тучей, съел пол-арбуза, переплыть пол-Урала.

1. Верные формулировки:
    а) Части, образующие сложноподчинённое предложение, неравноправны.
    б) Классификация сложноподчинённых предложений строится на уподоблении придаточных частей второстепенным членам предложения.
    г) Союзное слово всегда является членом предложения.
   ж) Однородные придаточные отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одной и той же части.

2. Сложноподчинённое предложение:
   г) Чтобы не заблудиться в лесу, собирая грибы, я беру с собой компас.

3. В этом случае придаточное предложение соединяется с главным при союзного слова:
    г) Кто не видал Венеции в апреле, тому едва ли знакома вся несказанная прелесть этого волшебного города.

4. В этом случае слово ЧТО является союзным словом:
    а) У Чарльза Диккенса спросите, что было в Лондоне тогда.

5. В этом в предложении союзное слово является обстоятельством:
    Комната, в которую вступил Иван Иванович, была совершенно пуста.

6. В этом предложении союзное слово является подлежащим:
    б) От жизни той, что бушевала здесь, от крови той, что здесь рекой лилась, что уцелело, что дошло до нас?

7. Сложноподчинённое предложение с придаточным определительным:
    г) Бывают в жизни минуты, когда даже после полного поражения не теряешь надежды. (минуты КАКИЕ?)

8. Сложноподчинённое предложение с придаточным дополнительным:
     г) Узнав, что барин приехал, она снова побежала в избу. (узнав ЧТО?)

9. Виды обстоятельственных придаточных в предложениях:
   1) времени: з).
    з) Неприятное предчувствие кольнуло меня, лишь только я глянул на обложку. (КОГДА?)

   2) места: г)
    г) Там, откуда нельзя уже было видеть окутанный ночной сенью город, светились огни четырёх маяков. (ГДЕ?)

   3) причины: а).
     (а) Я говорю негромко и осторожно, потому что я никого не хочу ни обидеть, ни оскорбить. (ПОЧЕМУ?)

   4) цели: и).
      и) Он и песню-то такую себе специальную придумал, чтобы не так страшно ему на лесной дороге было. (ЗАЧЕМ?)

    5) следствия: д).
      д) Было сумеречно, так что все розы в большом букете казались одного цвета.

    6) условия: б).
      б) Свидетель мог бы всё это подтвердить, когда бы не был в отъезде. (ПРИ КАКОМ УСЛОВИИ?)

   7) уступки: е).
     е) Пусть роза сорвана, она ещё цветёт.  (НЕСМОТРЯ НА ЧТО?)

   8) образа действия: в).
      в) Наступление шло так, как было предусмотрено в штабе.
            (КАК? КАКИМ ОБРАЗОМ?)

   9) меры и степени: ж).
    ж) Вечер был так тих и тёпел, что свечи на террасе и в столовой горели неподвижными огнями. (НАСКОЛЬКО?)

  10) сравнительное: к)
   к) Каждый звук рождал какие-то искры, как капля рождает дрожь воды.     
10. Начались мои отроческие годы, когда особенно напряжённо я жил не окружавшей меня подлинной жизнью, а той, в которую она преображалась в детских мечтах.