Опиши сегодняшнюю погоду используй слова с переносным значением запиши полученные рассказ подчеркни слова с переносным значением

Значит так:
Сегодня светлый день. Облака очень пушистые,а небо имеет оттенок моря. Очень красиво! Солнце светит ярко,как осенний листик-желтое. Ой,ещё так тепло! Солнышко то и дело греет

В этом задании необходимо вставлять слова из справок в пропущенные места. Все слова из справок в данных предложениях являются обращениями, их надо выделить с двух сторон запятыми.

Детальный ответ:Велика, друзья, Россия, а отступать нам некуда - позади Москва.Коси, коса, пока роса, роса долой и мы домой.Не пугай, зима, весна придёт.Ты, гроза, грозись, а мы друг за друга держись.Мели, Емеля, твоя неделя.Толкуй, Фетинья Савишна, про ботвинью давешну.Как, пышка, ни дуйся, а выше пирога не будешь.Не смейся, горох, ты не лучше бобов: размокнешь, надуешься - лопнешь. Ну, порося, обратись в рыбу карася.Шалишь, кума, не с той ноги плясать пошла.Терпи, казак, атаманом будешь.Радуешься, Яков, что пирог с маком. Плачьте, очи, сами видели, что покупали.

Укажите, в каких предложениях с обобщающими словами при однородных членах неверно расставлены знаки препинания.

Варианты с ошибками (исправлены):

В. Всё (обобщ. слово): деревья, трава, песок и даже одежда - подёрнулось инеем.

Г. Юные деревья (обобщ. слово): ель и сосна, клён и вяз – все растут дружно.

В предложениях, где однородные члены (ОЧ) связаны обобщающим словом, существует несколько вариантов пунктуации:

если обобщающее слово стоит перед ОЧ, после него ставится двоеточие и далее следует ряд ОЧ - [⊙ : О, О, О];если продолжается предложение, то после ряда ОЧ ставится тире - [⊙ : О, О, О - ...];если обобщающее слово стоит после ряда ОЧ, то перед ним ставится тире - [ О, О, О - ⊙...], а продолжение предложения идет без каких либо пунктуационных знаков.