Запишите 5 разных предложений по цели высказывания и укажите их вид.

Описание
Кролик -это плекопитающее животное
Повествование
Медведь мимо меня .
Описание
Облака - загадочные частицы неба
Повествование
На столе стоял большой букет цветов .
Описание
Монголоиды - расса людей , с отличиями глаз .

1-Заглавная буква,главный герой, главная цель, главная задача
2-Краткий рассказ,краткий отчёт , короткий рукав,короткая ночь,краткий ответ, краткая биография, короткий разговор,короткое платье,короткое расстояние,короткий день, короткая весна,краткие сведения,краткий визит,короткое лето
3-ближний дом,близкие взгляды,близкие отношения,ближняя дорога,близкие родственники,ближний путь,ближние село,ближний аул,близкий приятель,близкие связи,ближний лес,ближние озеро
4-мелкая обида,мелочные интересы,мелкая бусинка,мелочная речка,мелкий песок,мелочный тарелка,мелкий почерк,мелкий человек,мелочный картофель,мелочные камешки

Выявление закономерностей эффективного изучения русского языка школьниками и формирования их коммуникативных умений, обоснование принципов обучения русскому языку.Определение целей, задач, содержания и объема школьного курса русского языка, распределение его по этапам изучения и классам.Составление программ и создание учебно-методического комплекса по обучению русскому языку.Разработка наиболее рациональных и эффективных методов и приемов обучения.Задачи МПРЯ как учебной дисциплины – это необходимость представить методическую теорию как необходимый объем профессионального знания, без которого не может быть подготовлен специалист в области преподавания русского языка в школе.Еще на заре становления методики преподавания русского языка как науки Владимир Валерианович Данилов (1881-1970), ученый, педагог, в своей книге «Методика родного языка» (1917 г.) писал о том, что знание теории преподавания освобождает учителя от ошибок, развивает специальное методическое мышление, которое дает ему возможность всегда найти необходимые средства обучения, ускоряет и облегчает процесс накопления опыта как необходимого условия педагогической деятельности