Смеркалось. на закате догорала заря. за лесом её не было видно, но всюду чувствовалась борьба света с тьмою. ночные тени успели прокрасться в лес изакутали в сумрак высокие кроны деревьев. между ветвями деревьев виднелись звёзды и острые рога полумесяца. светало. костёр догорал , над рекою повис туман. сквозь него неясно были видны горы. весёлые голоса, шутки, смех, разносились далеко по долине. грамматическую основу предложения

Смеркалось
заря догорала
её не было видно,чувствовалась борьба
тени успели прокрасться и закутали
виднелись звёзды и  рога полумесяца
светало
костёр догорал, туман повис
горы видны
весёлые голоса, шутки, смех, разносились
ну как то так 
желаю удачи

1.Смеркалось- сказуемое.
2. Догорала заря- сказуемое и подлежащее.
3. её не было видно - подл. и сказ. и чувствовалась борьба - сказ. и подл.
4. Тени успели прокрасться и закутали - подл.+сказ.+сказ.
5. Виднелись звезды и рога полумесяца- сказ.+ подл.+ подл.
6.Светало- сказ.
7.Костер догорал- подл.+ сказ. и повис туман- сказ.+ подл.
8.Были видны горы- сказ.+ подл.
9. Голоса, шутки, смех, разносились- подл.+подл.+подл.+ сказ.

Для того чтобы правильно вести себя во время землетрясения , необходимо помнить,что   поражающее воздействия его на людей , разрушения жилых зданий   и различных сооружений происходят в короткие сроки(десятки секунд). если землетрясения началось: 1. при колебании пола не поддавайтесь панике; 2. возьмите с собой документы; 3.выходите из здания по лестнице, не пользуясь лифтом; 4. выходите из населённого пункта по центру улицы , так как здания могут обрушиться. если землетрясение началось неожиданно ,когда вы находитесь в помещении: 1. встаньте в дверной проём у внутренней стены" 2.при обрушении потолка спрячьтесь под столом; 3. в темноте пользуйтесь фонариком , а не спичками и свечками; 4.по лестнице подъезда спускайтесь , спиной прижимаясь к стене; 5. на улице старайтесь выбираться через боковые улицы в стороне от бегущий в панике толпы. (от момента ,когда вы почувствуете первые толчки , до опасных для зданий колебаний у вас 15-20с). быстро выйдите из здания ,взяв документы , деньги и предмет первой необходимости .

Ясчитаю, что мне повезло с моими одноклассниками. я учусь в школе с - уклоном, и все мои одноклассники с техническим складом ума, даже девочки (некоторые), а это важно для меня.у меня никогда не было проблем с общением с друзьями по школе. мы мыслим в одном направлении. но у каждого из одноклассников есть свои интересы помимо учебы. кто-то увлекается программированием, кто-то путешествиями, рисованием, а я увлекаюсь , она для меня все! это может показаться странным, но это действительно так. мы ходим с одноклассниками на факультативы по . там то можно повеселиться как следует! с одной стороны все серьезно, но с другой… взрывы смеха каждый раз, когда я сажусь вместе с самыми близкими по духу одноклассниками. наверное, на этих факультативах я стал ближе к . общие интересы, тем более такие узконаправленные, делают дружбу крепче. парни- — мои лучшие друзья! а вот с остальными… то же самое! я такой человек, что мне интересно все, поэтому когда я устаю от факультативов, затеваю разговоры с нашими художниками-. я раньше думал, что такое несовместимо хорошо рисовать и быть , странно это как-то. но я . применима во всем. и девочки творят шедевры! я беру у них уроки рисования, оцениваю их работы, общаюсь на темы, касающиеся живописи. они с радостью мне отвечают на все интересующие меня вопросы. что может быть лучше, чем такие разносторонне развитые одноклассники.но все начинается, когда мы классом собираемся на выходных где-нибудь. естественно, не всех отпускают родители, кто-то «» занят, но костяк всегда на месте! тогда можно дать себе волю, ведь находишься не в стенах школы, но с одноклассниками. некоторые из них, особенно девочки, считают, что я за все хватаюсь, а до конца дел не довожу, освоил до уровня любителя, и хватит, зато все как один твердят, что я — душа компании. возможно, они правы, но с первым утверждением я бы поспорил. что мне нравится в моих одноклассниках, так это то, что я всегда уверен, что они не оставят в беде и всегда . не знаю, что бы я делал, учась в другом классе или школе… обожаю этих !