Про мастерскую художника сочинение надо 10-15 предложений

Мастерскую художника есть мольберт.Коаски такие, как гуашь, акварель, масленные, пастель и т. Д.
Кисточки разных размеров и преднозначенных для разных красок. Есть полотно, а также уже готовые его картины. Рядом с мольбертом на столе лежит палитра со смешными цветами. Можно сказать в мастерской творческий беспорядок.

Мастерская художника- удивительное место. В каждой мастерской своя атмосфера. Одна пропахлась краской, в другой в самых неожиданных местах можно найти краски и карандаши. Художник чувствует себя очень уютно в этом месте, тут к нему приходит муза, и он начинает творить. Писать картины, вырезать статуи, заниматься тем, чем он хочет.мастерская художника, как рабочий стол двух учеников, у каждого разная. У одного всё лежит на своих местах, всё аккуратно разложено по полочкам. У другого же всё раскидано по всему помещению, хаос и творческий беспорядок царят здесь. Мастерская это то место, где зарождаются таланты, создаются шедевры. Мастерская- место где живёт искусство.

Спишите подчеркните обстоятельства образа действия, ПОСТАВЬТЕ к ним вопросы от сказуемого                                                                                                                          1)лесник с трудом продвигался по глубокому снегу.2)дед спилил сухую ель под корень.3) лиса лает отрывисто и сипло.4)кони мчались рысью.5)утренняя заря разливается румянцем по небу.6)вечерняя заря запылала пожаром и обхватила полнеба.7)петя вкратце пересказал мне содержание книги.8)зрители с волнением следили за соревнованием пловцов.Лесник продвигался (как?) с трудом.
Дед спилил (как?) под корень.
Кони мчались ( как?) рысью
Разливается (как?) румянцем по небу
Запылала (как?) пожаром
Пересказал (как?) вкратце
 Следили (как?) с волнением

             Грязная посуда.
    .После завтрака я не успевал (а) вымыть посуду. К обеду у меня не было возможности вымыть посуду. К вечеру я устал (а) за день. И опять же не вымыл (а) посуду. На следующий день тоже самое повторяется. И под вечер думая что завтра суббота выходной день я решил (а) тоже поленится и не мыть. Но к счастью в эту самую субботу я был (а) свободна и по этой возможности я пошла мыть посуду. Но когда я увидела это сборище не мытой и грязной посуды я вывел (а) себе урок что лучше всё делать вовремя чтобы не оставалось на потом.