Определите микротему каждого абзаца. запишите названия микротем в столбик. что у вас получилось?

ыходные-время,когда можно отдохнуть от заунывных будней. Этот день можно раскрасить своими увлечениями,хобби. 
Ранее утро-не начало моего выходного дня. Я люблю поспать подольше,понежится в кровати,полюбоваться сном. Обычно я в выходные успеваю сделать многое-почитать,повеселиться,сходить погулять со своими друзьями. Мои друзья- люди отзывчивые, хорошие. Их я люблю,однозначно,больше,чем выходные.
Я очень люблю отдыхать,мои выходные-насыщенны и разнообразны.Я провёл свои выходные отлично. В субботу я побывал в зоопарке. Я уже был в нём, когда мне было 5 лет, но теперь мне гораздо интереснее посетить его, ведь в курсе природоведения мы недавно млекопитающих. Разнообразность животных, их характер и окраска очень понравились мне. Теперь я знаю мне зоопарк - знать многое о животных нашей планеты.

Не всех людей можно назвать весёлыми. весёлые люди не те кто постоянно смеётся  во всю прыть,а те кто умеет смеяться понемногу. а также весёлыми людьми можно назвать тех кто умеет рассмешить или в трудную минуту. даже есть такая профессия весёлый человек или как сейчас называют его клоуном. клоун старается рассмешить публику,но иногда клоуном называют людей которые не знают меры в веселье, и иногда мы слышим такое высказывание: "Ведёт себя как клоун!" в общем надо уметь смеяться в нужный момент в нужном месте. иногда юмор нужен людям для того чтобы они развеялись духовно-это в лучшую сторону,а ухудшению когда на уроке один смешит кого-то а другие смеются-это в худшую сторону!