Написать сочинение на тему "о памятнике культуры, памятник ленина"

Памятник был открыт 18 апреля 1970 года к 100-летию со дня рождения Ленина. Это – объект культурного наследия регионального значения. Автор проекта – народный художник Советского Союза Вениамин Пинчук. Он создал памятник совместно с красноярским скульптором Юрием Ишхановым. С момента установки памятник и пьедестал ни разу не ремонтировались, реконструкция объекта планируется в 2011 году. памятник ленину воздвинули в самых разных уголках земли ...хотя я вооще не живу в россии ...я тоже любуюсь памятником Ленина по вечерамэто великолепная возвышенная фигура которая ночью кажется как силуэт человека сидящего на горе...это прекрасно

У одного вагона гвалта и суеты особенно много. В узкую дверь тамбура пытаются влезть штук тридцать ребятишек, и среди них копошится старушонка. И тут случается истинная трагедия. Берестяной туес, привязанный на груди платком, опрокидывается, и из него высыпается малина - вся, до единой ягодки. Бабка потрясённо смотрит на уплывающее назад красное пятно.

Поезд уже набрал скорость. Проводница сочувственно сказала: Чего уж тут! Шла бы ты бабушка в вагон, а не висела на подножке.

Пусто в туесе. Пусто у бабки на душе. А ведь ещё какой-то час назад она была совершенно счастлива.

Сидевший рядом рыбак шепнул что-то на ухо ребятам. И потекла малина в туес, по горсти, по две. И когда туес наполнили доверху, рыбак торжественно поставил его бабке на колени.

1. (Повествовательное, не восклицательное, простое, распространённое)
3.
А) Мы -подлежащее, подошли - сказуемое; росли - сказуемое, мальвы - подлежащее, подсолнухи - подлежащее, табак - подлежащее.
Схему сам(а) сделаешь.
Б) Я - подлежащее, чувствовал - сказуемое; неладное - подлежащее, происходит - сказуемое; боялся - сказуемое( относится к первой грамматической основе); выражение - подлежащее, может выдать - сказуемое.
В) Я - подлежащее, поглядел - сказуемое; лица - подлежащее, выражали - сказуемое.
Примечание. Все предложения из третьего задания сложные и при составлении схем нужно все грамматические основы выделять квадратными скобочками [-=]. В схеме предложения не нужно указывать все его слова. Достаточно указать грамматические основы, однородные члены предложения( выделить их в кружок), вводные слова, обобщающие слова, если такие имеются.