Составьте предложения по следующим схемам 1)[ ], а [ ]; 2)[ ], да [ ]; 3)[ ], и [ ]; 4)[ ], зато[ ]; 5)[ ], но [ ]; 6) то [ ], то [ ].

1).Соня читает книгу,а Маша журнал.
2).Илья смелый, да зверя сломать не сможет
3).И булки, и пряники взяли с собой.
4).Оля не занимается футболом, зато предпочитает хоккей
5). Ребята из младших классов хорошо считают,но не так хорошо как старшеклассники
6).То кино хорошее, то кино чуть лучше.

Глаголы в изъявительном наклонении изменяются по временам: могут употребляться в формах настоящего и будущего времени.

Я пою, я пел, я буду петь.

В настоящем и будущем времени изъявительного наклонения глаголы изменяются по лицам и числам. Такое изменение форм глагола называется спряжением. В зависимостти от личных окончаний глаголов различают первое (окончания -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут-/-ют) и второе спряжение ( окончания -ишь, -ит, им, -ите, ат-/-ят).

1лицо я сижу, я сею: мы сидим, мы сеем

2лицо ты сидишь, ты сеешь; вы сидите, вы сеете;

3 лицо он сидит, он сеет; они сидят, они сеют.

В времени глагол изменяется по родам и числам:

он сверкал, она сверкала, оно сверкало, они сверкали.

Объяснение:

Умом - сущ.  предмет
(что?) ум. Н.ф. ум
Пост пр. - нариц. неодуш. м.р. 2-ое склон.
непост.пр. - Тв.п. ед.ч.
(чем?) умом - дополнение.
Емеля -сущ. предмет.
(кто?) Емеля ,Н.ф. Емеля
Пост.пр.- имя собств. одушев. м.р. 1 скл.
Непост.пр. - Им.п., ед ч.
Кто? Емеля - подлежащее.
Неделя - сущ. предмет.
(Что?) -неделя. Н.ф.- неделя.
Пост.пр. - нариц. неодуш. ж.р. 1 скл.
Непост.пр. - Им.п.ед.ч.
Что? неделя- подлежащее.
Знаньем -сущ. предмет
Что? -знанье. н.ф. знанье
Пост.пр. - нариц. неодуш. ср.р. 2 скл.
Непост.пр. -Тв.п. ед.ч.
Чем? знаньем - дополнение.