Кто нибудь ! 4.перепишите предложения, подчеркните фразеологизмы как члены предложения, объясните их значение.определите, автора и произведение, откуда взяты эти предложения. 1)марья кирилловна сидела как на иголках.2) на другой день, ни свет ни заря, лиза уже проснулась.весь дом еще спал.3)испугался старик , взмолился: "что ты, баба, белены объелась? не ступить, не молвить не умеешь".4)троекуров часто говорил дубровскому : "слушай, брат, анлрей гаврилович: коли в троем володьке будет путь, так за него машу: даром что он гол как сокол" нужно, умоляю

1 сидела как на иголках
2 ни свет, ни заря
3 не ступить, не молвить
4 гол как сокол

1. Пушкин. Дубровский
2. Пушкин. Барышня - Крестьянка
3. Пушкин. Сказка о рыбаке и рыбке
4. Пушкин. Дубровский

Что каждый день, даже каждую минуту оно разное. таинственное, непостоянное, необъятное — оно волнует душу, не оставляет равнодушным сердце. сегодня оно тихое и спокойное, будто большое зеркало, холодное и прозрачное. солнечные лучи, пронизывая соленую воду, достигают дна, кротко затрагивают золотистый песок и яркие сияющие ракушки, гладенькие камешки и зеленоватые водоросли, ловят маленьких ловких рыбок, которые стайками весело забавляются возле берега. на следующий день все меняется. налетит порывистый ветер и погонит волны к берегу. вода становится мутно-зеленой, иногда — темно-синей, а однажды я видел даже поражающе черную. не видно больше ни рыб, ни ракушек, ни песка: есть только неистовые волны, которые с силой бьются о прибрежный песок. тогда мы с родителями сидим на берегу и можем только наблюдать за силой моря. хотя даже в такие моменты море кажется мне удивительным. я думаю, что оно великан, с которым я могу посоревноваться, и я бросаю в море камешки или громко кричу. но победа всегда достается ему, морю. оно глушит мой голос и отбрасывает мой камешек на берег. иногда мне кажется, что я могу смотреть на море бесконечно.

Впреддверии  нового года.батюшки мои! какая красота! -воскликнула бабуш­ка  входя  в комнату.маруся и нюша почти заканчивали наряжать ёлку. нужно было повесить игрушки на верхние ветки. маруся встала на стул и потянулась, чтобы повесить игрушку, но ай-ай! - воскликнула де­вочка и игрушка выскользнула у неё из рук. это был большой шар расписанный двумя белыми цветами. увы он разбился.ужас!   сказала нюша эта была моя любимая игруш­ка. на глаза обеих девочек навернулись слёзы.прочь сырость  сказала бабушка мы сейчас из этой разбитой игрушки сделаем другую.