Составьте сочинение на тему осень если сможете сделайте большой а если нет то не делайте))

 Осенью становится прохладнее. Дни уже короче, потому что рано темнеет. Деревья сбрасывают листья. Они очень красивые, у них сочные цвета: красные, жёлтые, оранжевые. Всё чаще дует сильный ветер, кружит листья и легко опускает их на землю. Временами небо затягивается тучами и идёт дождь. Я люблю это время года, можно гулять по парку и любоваться золотой осенней природой. 
Осень — время прощания с теплом и прихода холодов. Дни становятся короче, ночи — длиннее, и это все заметнее с каждым новым днём. Солнце появляется на горизонте всё позже, а заходит раньше, и день за днём греет всё слабее. Температура на термометре за окном медленно опускается вниз, вечерами становится заметно холоднее. Дожди осенью идут чаще и дольше, солнечных дней все меньше, дуют холодные ветра. Вроде только выглянуло солнышко и начало немного пригревать, как вдруг задул сильный ветер, небо затянули хмурые тучи, и заморосил мелкий дождик. Осень любит желтые, красные, оранжевые краски, а как любит она осыпать все золотом. Вот приходишь в березовую рощу, и не можешь отвести глаз, все в золоте. На березках вместо листочков висят золотые монетки, и, кажется, что от одного дуновения ветерка они начнут тут же звенеть. 

Золотая осень, почему золотая? она красочная! пусть дождик льёт, но всё равно осень не теряет свою красоту! осень не мрачная, она пусть и дождливая и холодная, но яркая и в тоже время весёлая!

вот мой вариант.
:3

1) первый- числит.

1. Пётр (какой?) первый

Н.ф. - первый

2. пост: порядк., прост.

непост: им.п.

3. Пётр (какой?) первый   (в предложении является определением соответственно волнистой линией подчеркнуть)

2) а) тридцать первое - числит.

1. Марта (какого?) тридцать первого

Н.ф. - тридцать первое

2. пост: порядк., сост.

непост: р.п.

3. Марта (какого?) тридцать первого (определение, волнистая линия)

в) шестьсот восемьдесят шестого - числит. (тысяча является существительным, так как отвечает на вопросы кто? что?)

1. Года (какого?) шестьсот восемьдесят шестого

Н.ф. - шестьсот восемьдесят шестой

2. пост: порядк., сост.

непост: р.п.

3. Года (какого?) тысяча шестьсот восемьдесят шестого (определение, подчеркнуть волнистой линией последние 3 слова)

3) в семисотом - числит. (тысяча является существительным, так как отвечает на вопросы кто? что?)

1. в году (каком?) семисотом

Н.ф. - семьсот

2. пост: порядк., прост.

непост: п.п.

3. в году (каком?) семисотом (определение, волнистой линией

4) в семьсот тринадцатом - числит. (тысяча является существительным, так как отвечает на вопросы кто? что?)

1. В году ( каком?) семьсот тринадцатом

Н.ф. - семьсот тринадцатый

2. пост: порядк., сост.

непост: п.п.

3. В году (каком?) семьсот тринадцатом ( определение, волнистой линией)

5) пятнадцатый - числит.

1. Век (какой?) пятнадцатый

Н.ф. - пятнадцатый

2 пост: порядк., прост.

непост: им.п.

3 Век (какой?) пятнадцатый (определение, поэтому - волнистая линия)

Надеюсь я так что ставь

1. не совместимы. к достоинствам относятся качества человека, которые сказываются положительно в обществе. перечисленные качества скорее недостатки.
2. Честь семьи это дела и поступки, которые не "бросают тень" на членов семьи и семью в целом. например, если родители работают в должности судьи, а их ребенок совершил поступок вследствии которого попал в тюрьму (совершил кражу) его родителей уволят. В этом случае задета честь семьи.
3. береги честь с молоду. зачастую в молодости люди не думают о будущем, если совершить плохой поступок в молодости, повзрослев появится шанс устроится на престижную работу, и из-за совершенного давно в поступка, могут отказать в трудоустройстве.