Можете перевести примери на научно-художественного стиля.

Нау́чный стиль — функциональный стиль речи, литературного языка, которому присущ ряд особенностей: предварительное обдумывание высказывания, монологический характер, строгий отбор языковых средств, тяготение к нормированной речи.

Стиль научных работ определяется в конечном счете их содержанием и целями научного сообщения: по возможности точно и полно объяснить факты, показать причинно-следственные связи между явлениями, выявить закономерности исторического развития и так далее.

Пример, иллюстрирующий научный стиль речи:
Наиболее важными хозяйственно-биологическими признаками сортов являются: стойкость к условиям произрастания (к климату, почве, вредителям и болезням) , долговечность, транспортабельность и длительность хранения. (Г. Фетисов. )

Подстили научного стиля
Отличием научного от всех других стилей речи является то, что его можно разделить на три подстиля:

Научный. Адресат этого стиля — учёный, специалист. Целью стиля можно назвать выявление и описание новых фактов, закономерностей, открытий. Характерен для диссертаций, монографий, авторефератов, научных статей, научных докладов, тезисов, научных рецензий и т. д.
Пример: «Ритмика экспрессивной речи ни в одном языке и ни при каких условиях не может оказаться тождественной ритмической организации нейтральной речи. Увеличение числа пауз и их протяжённости, неустойчивый темп, эмфатические ударения, специфическая сегментация, более контрастная мелодика, удлинение сонантов, шипящих, затянутая выдержка смычки у взрывных, волюнтативная растяжка гласных, влияющие на соотношение длительности ударного и безударного слогов в ритмогруппе, нарушают господствующие в языке ритмические тенденции (Т. Поплавская)» .

Научно-учебный. Адресованы работы в данном стиле будущим специалистам и учащимся, с целью обучить, описать факты, необходимые для овладения материалом, поэтому факты, изложенные в тексте, и примеры приводятся типовые. Характерен для учебников, учебных пособий, лекций и т. д.
Пример: «Ботаника — наука о растениях. Название этой науки происходит от греческого слова „ботане“, что значит „зелень, трава, растение“. Ботаника изучает жизнь растений, их внутреннее и внешнее строение, распространение растений на поверхности земного шара, взаимосвязь растений с окружающей природой и друг с другом (В. Корчагина)» .

Научно-популярный. Адресат — любой интересующийся той или иной наукой. Цель — дать представление о науке, заинтересовать читателя. Характерен для книг, журналов, публичных выступлений на научную тему.
Пример: "В русском языке член предложения зависит от части речи. У вас в руках глагол? Значит надо сделать его сказуемым. Прилагательное? Сделаем его определением. Наречие? Пускай тогда оно будет обстоятельством. В языке ток-писин часть речи зависит от члена предложения. Это слово — сказуемое? Назовём его глаголом. Это подлежащее? Будем считать его существительным. Это обстоятельство? Нам ничего не остаётся, кроме как признать его наречием (А. Леонтьев) ".

Задание: Образуй с каждым словом из скобок словосочетание. Укажи падеж и склонение зависимых существительных.

подойти к печИ (3 скл., д.п.) и печкЕ (1 скл., д.п.)
ехать на лошадИ (3 скл.,п.п.) и лошадкЕ (1 скл., п.п.)
брать по горстИ (3 скл., д.п.) и горсточкЕ (1 скл., д.п.)
читать о мышИ (3 скл., п.п.) и мышкЕ (1 скл., п.п.)
писать в тетрадИ (3 скл., п.п.)и тетрадкЕ (1 скл., п.п.)
прыгать по веткЕ (1 скл., д.п.) и ветвИ (3 скл., д.п.)
находиться на площадкЕ (1 скл., п.п.) и площадИ (3 скл., п.п.)
висеть на елкЕ (1 скл., п.п.) и елИ (3 скл., п.п.)
лежать /отдыхать на кроватИ (3 скл., п.п.) и кроваткЕ (1 скл., п.п.)

Подойти к печи( дат п 3 скл), подойти к печке( дат п 1 скл), ехать на лошади( пр п 3 скл), ехать на лошадке ( пр п 1 скл), брать по горсти( дат п 3 скл), брать по горсточке ( дат п 1 скл), читать о мыши ( пр п 3 стал), читать о мышке( пр п 1 скл), писать в тетради( пр п 3 скл), писать в тетрадке ( пр п 1скл), прыгать по ветке ( дат п 1 скл), прыгать по ветви ( дат п 3 скл), находиться на площадке ( пр п 1 скл), находиться на площади ( пр п 3 скл ), висеть на елке ( пр п 1 скл), висеть на ели ( пр п 3 скл), лежать на кровати ( пр п 3 скл), лежать в кроватке (пр п 1скл), отдыхать на кровати ( пр п 3 скл), отдыхать в кроватке ( пр п 1 скл).