Беркут оказался в западне. он сидел неподвижно, все так же с раскрытыми крыльями. я даже испугался. но вот птица вяло шевельнулась –жива. я подкатил к дереву камень встал на него и дотянулся до фанеры. она с трудом поддаваласьножу, визжала и скрипела. только раз я услышал глухой клекот, может, стон птицы. доломав фанеру, я спрыгнул вниз. беркут с закрытыми глазами качался на ветке. но вот он медленно потянул одну ногу, она поддалась, вторую. подобрали сложил крылья. и словно две крошечные желтые молнии сверкнули, беркут открыл глаза. он тяжело взмахнул крыльями, оторвался от дерева, сложил крылья и упал в провал. свесившись над обрывом, я видел, как беркут быстроуменьшается, и на мгновение мне даже показалось, что он разобьется. из-за скалы вырвались солнечные лучи и осветили сумрачную пропасть. глубоко внизу птица распахнула крылья и ушла за поворот. два дня беркута не было видно.потом он поутру мелькнул мимо сел на свое дерево. 1) докажите, что это текст. 2) основная мысль текста. 3) подберите антонимы к слову раскрытые (крылья) 4) выпишите из текста глаголы-синонимы. 5) выпишите из текста олицетворения. 6)какого наклонения слово "слышал" от этого зависит

1. текст разделен на микротемы(абзацы), имеется мысль и тема текста.

2. в тексте говорится о том, как беркут выбрался из западни.

3. сложенные крылья, не распахнутые

5. вырвались и осветили(солнечные лучи)

6. изъявительное наклонение 

Укаждого человека есть много друзей и приятелей. но лучший друг может быть только один. с ним всегда можно поделиться секретом, посоветоваться. именно он может поддержать в трудную минуту. с кем, как не с лучшим другом, можно приятно пообщаться на разные темы, в том числе любимые. у меня есть такой друг. зовут его «имя» . ему «возраст» лет. он невысокого роста, стройного телосложения. у него карие глаза, небольшой прямой нос с горбинкой и светло-русые волосы. одевается он стильно, старается следить за модой. «имя» хорошо воспитан и вежлив: в общественном транспорте всегда уступит место пожилым людям. с теплом и заботой он относится к родным. когда у него заболела бабушка, «имя» все летние каникулы провел, ухаживая за ней. кроме этого, в свободное от учебы время «имя» любит играть в футбол, проводить время с друзьями. однажды «имя» позвонил мне и пригласил поиграть с ним в футбол. я сказал ему, что не могу, так как нужно навести порядок в квартире. мой друг, не задумываясь, пришел мне на . мы принялись за уборку. справились быстро. в итоге - квартира сияла от чистоты. я «имя» , и мы вместе с ним пошли играть в футбол. я счастлив, что у меня есть такой замечательный друг, как «имя» и дорожу его дружбой.

Однажды,степа и его друзья играл во дворе.вдруг вышел отец степы,и,увидев несколько тюлек,стал колоть дрова.степа,увидев всю ситуацию,закричал на весь двор,что тоже так умеет. -когда ты научился? -спрашивают . -а я давно умею,-отвечает он. -так ты покажи! и тогда посмотрим мы как это у тебя после этих слов,степа ушел в сарай и оделся как настоящий дровосек. вышел он из сарая,глядит на топор,но брать пока что не хочет,и пошел выбирать тюльки.смотрит,разглядывает каждую,и выбор пал на самую большую.было очевидно,что его первая попытка была мягко говоря неудачной: он размахнулся ,со всей силы ударил топором по полену, да так,что даже шапка слетела.это было крайне болезненно,он закричал и отбросил топор в сторону.отец,увидев всю ситуацию,весь день и весь вечер учил сына как колоть дрова. степа запомнил этот случай