определить типы, основную мысль.

Тема : прелести жизни

Что нужно делать что бы была жизнь прмлеста

Тип речи:нам гооврят приказывая и прося

Потому что текст ьак называется по содержанию

Объяснение:

1.Установите соответствие
примеры слов орфограмы
а. защёлка 1. 
б. размежёвка  - 3 
в. ручонка -  3 
г. шалашом - 2
д. печём - 2
е. обжора -  1
2. В каких словах на месте ( ) нужно вставить букву:
а. неуместный в. гигантский д. безгласный
б. гнусный г. захолустный е. вирусный  -  а, в, г
3. В каких словах на месте пропуска пишется буква Е (1), а в каких- И (2):
а. проталинки в. кружечка д. крошечка ж. изюминка - 2,1,1,2
б. брелочек г. ножнички е. ситечко з. попугайчик - 1,2,1,2
а -2
б- 1
в - 1
г - 2
д-  1
е - 1
ж- 2
з - 2

4. Сколько вопросов можно поставить от глагола к словам в предложении: Сотрудника премировали за отличную работу грамотой?
- премировали кого?, премировали за что?, премировали чем?
 б. 3

  Стоял снежный январь. Мороз был таким, каким полагалось ему быть в середине зимы. Я вышел на улицу, чтобы покормить синичек и воробьев. У нас во дворе на березе висит кормушка, которую мы сделали с отцом еще в зиму. Мне нравится наблюдать за птицами. Они частые гости и уже совсем меня не боятся. Но сегодня что-то изменилось. Я увидел на ветке березы удивительно красивую птицу. Это был снегирь. В своем великолепном красном одеянии он резко выделялся на фоне белого снега. Непередаваемые ощущения — даже дух захватило! Я долго стоял, боясь шелохнуться и потревожить нежданного гостя. От переполнявших меня чувств — даже не ощущал холода. 
время, но я до сих пор помню тот день. Снегирь больше не прилетал. Позже я узнал, сто этих птиц на земле осталось очень мало, и они занесены в Красную книгу.