Исправь ошибки, связанные с употреблением местоимений. Поставь, где необходимо, знаки препинания. Пример: предложение: «Ничто ни музыка ни чтение книг не радовали его душу». ответ: «Ничто: ни музыка, ни чтение книг — не радовало его душу». (В случае необходимости используй длинное тире: «—».) Этот праздник устроили в честь тебя. У его не было желания разговаривать с ими.

Вот что у меня получилось.

Этот праздник устроили в честь тебя.

Правильно так - этот праздник мы устроили в твою честь.

У его не было желания разговаривать с ими.

Правильно так - у него не было желания разговаривать с ними.

Объяснение:

1. Однажды маленький щенок потерялся в большом городе. Он искал своего хозяина но его не было. Он весь город. И тут остановился возле него проходит очень красивый, культурный, воспитанный мальчик. Тогда он загавкал нежным лаем на мальчика.
2. Мальчик обернулся и увидел очень хорошего щенка. Мальчику очень понравился этот щенок тогда он назвал его Тезором.
3.Он пошел к магазину,  И мальчик чуть не пострадал. Его чуть машина не задавила. Но щенок прыгнул на машину и очень сильно залаял. Тут полиция приехала, и все решила. Потом они пришли домой. Мальчик рассказал историю маме. Мама услышала об этом и наградила собаку  дорогой едой. 

Творительный падеж употребляется и в сочетаниях с глаголами и при именах. 

Приглагольный творительный падеж имеет основное значение орудия или средства действия: Предлинной хворостиной мужик гусей гнал в город продавать (Кр.); Старуха подперлась ладонью (Л. Т.) и т.д. 

Творительный приглагольный падеж может иметь и значения места, времени, пространства, образа и действия: Клубами чёрный дым несётся к облакам (Кр.); Кони, фыркая, вихрем летели... (Н.); Чуть проторенная дорога вела лесом (А.Н. Т.); - ...Ну, мертвая! - крикнул малюточка басом... (Н.) и др.