Сколько мне дадут в изложение , если я буду пользоваться одним компрессии , а именно исключение-повторов и вводных слов

Повторы там встречаются нечасто... Вводные слова всегда стоит убирать, а также однородные члены и приложения. В принципе, когда пишешь изложение, сначала выписывай то, что говорят, пропуская то, что не успеваешь. При втором чтении дополняешь запись и потом просто всё это объединяешь. Пока будете в школе тренироваться, поймёшь, что воспользоваться лишь одним компрессии не получится

Птичник,отличник,бетонщик,фонарщик,сварщик,солнечный,дочки,привычки,ночной,речной.                                                                                                                                          

1Светит месяц.
2.Расцвела душистая сирень.
3.Моросил дождь.
4Картофель сварился.
5.Мы ехали по лесной дороге.
6.В огороде созрели красные помидоры.
7.Ворона громко каркнула.

1.Светит месяц, река блестит, изредка закричит ночная птица.
2.Расцвела душистая сирень, никуда не деться от ее одуряющего аромата.
3. Моросил дождь, небо до вечера заволокло низкими темными тучами.
4.Картофель сварился, из кухни тянуло его вкусным ароматом.
5.Мы ехали по лесной дороге,  по обочинам, как часовые, стояли величавые прямые ели.
6.В огороде созрели красные помидоры, а еще еще пупырчатые огурцы и разноцветные перцы.
7.Ворона громко каркнула, но тут же замолкла, будто ей приснилось что-то неприятное.