(В тесте несколько вариантов ответа) 1. Дефис в наречиях А) почему(нибудь) Б) как(то) В) подняться (в)верх Г) думал (по)прежнему 2.Когда не пишется раздельно? А)(не)горячо Б) (не)горячо, а холодно В) ничуть (не)горячо Г) совсем (не)тихо Д) (не)брежно 3.Дефис в наречиях А) одеться (по)зимнему Б) (с)начала подумай В)(по)братски Г)(по)тому пути 4. Укажите слитное написание А) проникнуть (в)глубь Б) (в)глубь леса В) вышивать (в)ручную Г) (в)начале подумай Д) (в)начале недели 5. Замените каждый из фразеологизмов одним словом (наречием) А) во всё горло Б) хоть пруд пруди В) во все лопатки Г) спустя рукава Д) за тридевять земель Ж) при царе Горохе З) в час по чайной ложке И) из рук вон К) как убитый Л) время от времени М) рукой подать. 6.В каком предложении слово пишется через дефис? А)Он уже скучал (по)настоящему делу. Б)Здание было перестроено (по)другому проекту. В)(Едва)едва шепчутся деревья. Г)Варенье варили (по)старинному обычаю. 7. В каком предложении слово пишется через дефис? А)(По)прежнему пути не пошли. Б)(По)видимому, будет дождь. В)Я иду (по)осеннему лесу. Г)Дом строился (по)моему проекту. 8.Определите, какие наречия пишутся слитно А) войти (не)заметно Б) тополь (не)выше сосны В)(не)глубоко, но вязко Г) вовсе (не)громко Д) (не)медленно выйдите! 9. Как пишутся данные наречия: (едва)(едва), (крепко)(накрепко), (точь)(в)(точь)? А) слитно Б) раздельно В) через дефис 10.Какие наречия пишутся в два слова? А) (на) зло, (на) изусть, (на) ходу Б) (в) шутку, (на) бок, (на) руку В) (на) дом, (на) память, (с) разбегу 11. В какой строке все наречия написаны правильно? А)тотчас, во-первых, ещё Б)бок-о-бок, замуж, вдали В)начисто, умышленно, чуть чуть 12.В каких словосочетаниях все наречия пишуися через дефис? А) (по)лисьему следу, сделать (по)своему, (по)моему совету Б) говорил (по)английски, (по)прежнему приветлив, ярок (по)весеннему В) (по)хорошему шоссе, жить (по)новому, (во)первых прочти

Накручиваю в себя

1.Б

2.Д

З.?

4.А

5.?

6.?

7.?

8.Д

9.А

10.?

11.В

12.Б

Объяснение:

...

13. Орфографический анализ.  

Варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова.  

    3) КОСНУТЬСЯ (темы) — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от суффикса.

    5) (отрезать) ПОЛ-ЛИМОНА — слова, начинающиеся с Л, пишутся с ПОЛ- через дефис.

__

14. Тестовое задание.

Предложения с грамматическими ошибками (с нарушением синтаксической нормы).  

   ответ:   1 – 1), 2 – 2), 3 – 3), 4 – 4), 5 – 4), 6 – 2), 7 – 3), 8 – 1), 9 – 1).

   1. –  1) Мой соперник выиграл партию в шахматы благодаря тонкого понимания сложной позиции.

   2. –  2) Мы должны радоваться жизни и ценить, ведь она у нас одна и пережить ее заново возможности уже не будет.

   3. –  3) Идея всемирного братства людей, золотого века, всеобщего счастья – самые дорогие мечты писателя с юношеских лет и до конца его дней.

   4. – 4) Открытие памятника Пушкина в Москве в июне 1880 года было незаурядное событие в истории русской культуры.

   5. – 4) На мой взгляд, в любой школе должно работать достаточное количество учителей-мужчин, которые бы могли своей строгостью и сдержанностью дополнить такие качества, как мягкость и безмерную любовь к детям, присущие почти всем учителям-женщинам.

   6. – 2) Тихон Кабанов, муж Катерины, был человек безвольный, полностью подчинившимся матери.

   7. – 3) Взрослея, все лучше начинаешь понимать своего учителя; так же, как и прежде, восхищаешься и стремишься быть похожим на него.

   8. – 1) Речь Достоевского сделала открытие памятника Пушкину в Москве выдающимся, грандиозным событием как в истории русской, так и мировой культуры.

   9. – 1) Живая крыса, о которой рассказывает Ю.Трифонов, должна быть разрезана, чтобы учиться анатомии, в так называемой «пригодинской» школе.

1.Во время прохождения практики моряки встретили много трудностей.

2.Сегодня вечером мы ждём в гости милых людей, знакомству с которыми я обязан своему брату.

3.Заведующей детским садом была проделана большая работа по вывозу детей на дачу.

4.Для того чтобы устранить отставание производства деталей, были намечены конкретные мероприятия.

5.Некому было дать дельный совет приятелям Сашки

6.Формула может описывать как закон Ньютона притяжение масс, так и закон Кулона притяжения электрических зарядов

7.Авторы часто подписывали свои статьи псевдонимами

8.Вопрос будет разрешен комиссией, которую назначил директор.

9.Я цирковым акробатом работал, будучи еще пареньком.

10.Мы беседовали с инженером с большим производственным стажем.

11.Повесть «Степь» является результатом сложных поисков Чехова своей творческой манеры.

12.Доска покрыта лаком кистью столяра.

13.Они проснулись от звонка телефона, вызовов дежурного

Объяснение: