напишите мне сочинение "мальчик в соломенной шляпе"я не могу его поместить, поэтому можете найти в интернете​

Этого художника не зря называют мастером натюрмортов.Портреты этого мастера ничуть не уступают изображениям фруктов, дичи, цветов.В галерее художника есть пейзажи и даже иконы.В большинстве натюрмортов прослеживается фронтальная композиция, где центральное место занимает букет пышных садов, цветов, привлекающих взгляд яркостью своего цвета.Все детали предельно точно вписаны и уровнавешены.Натюрморты привлекают красочностью и ощущение праздника.

В картине " Портрет мальчика в соломенной шляпе " мастер сохраняет композиционную структуру и колористическое решение натюрмортов.В центре композиции мальчик с корзинкой винограда.Каждая ягодка кисли вписана ярко и натуралистична.Цветовые оттенки подчёркивают сочность грозди.Мальчик прижал к себе корзинку и смотрит на нас.Небрежено надетая шляпа слегка съехала набок, показывая трогательно нежный кончик розового уха.

Частичное освещение придаёт картине живость и объём.А тёмный фон позволяет сосредоточить внимание на первом плане.Суховатая тщательность в прорисовке деталей позволяет рассмотреть каждую складочку на рубажке и манжетах.Нет напряжённости и динамичности образа.Зато особо трепетно выражена красота природы в кисти винограда и лице мальчика.

Учитель является необыкновенным человеком. Ведь вся его жизнь проходит на глазах детей, он не может позволить себе расслабиться, должен быть всегда примером для своих учеников. Он не может одеть вызывающую одежду или позволить себе небрежную причёску, невыглаженную одежду. Многие смотрят на учителя, как на человека, который каждый день преподаёт детям, кроме своего предмета, уроки добра, милосердия, справедливости. Он учит наших детей всему человеческому, тому, что отличает нас от животных, тому, благодаря чему мы достигли небывалых высот. Всё, чем овладело человечество, мы сначала впитываем на простых уроках математики, физики, химии и биологии. Без этих азов невозможно усвоение дальнейших знаний. Ведь учитель – это проводник в стране знаний. Он всегда укажет правильную дорогу. Учитель и приобщит нас к великому искусству на уроках рисования, пения и литературы. А на уроках родного языка он научит нас вежливости и общения. На уроках иностранного языка мы научимся культуре и традициям других народов. История научит нас тому, что всё повторяется, одна эпоха сменяет другую. Чтобы преподавать всё это, наши учителя и должны быть необыкновенными людьми, очень эрудированными, и, в первую очередь, остающимися людьми высокой культуры, дающими нам уроки нравственности каждый день.

Пр. Прил. Пр. Сущ. Гл. Сущ. Сущ. Над бумажным над листом машет кисточка хвостом. В этом предложении 7 слов: над,бумажным,над,листом,машет,кисточка,хвостом. Над- вопрос поставить нельзя- это предлог; Бумажным- вопрос КАКИМ?-это прилагательное- над бумажным подчёркивается волнистой линией; Над-вопрос поставить нельзя- это предлог; Листом- вопрос ЧЕМ?-это сущ.- над листом подчёркивается пунктиром с точкой; Машет- вопрос ЧТО ДЕЛАЕТ?-это глагол- подчёркивается двумя чертами; Кисточка- вопрос ЧТО?- это сущ.- подчёркивается одной чертой; Хвостом- вопрос ЧЕМ?- это сущ.- подчёркивается пунктирной линией.