6.Поясни (cловами), почему в первом предложении перед союзом как стоит запятая, а во втором – перед союзом как будто еѐ нет. 2 п1. Стихи были необходимы, как светский остроумный разговор.2. Стихи как будто носились в воздухе, летали по комнатам и проникали даже в сени. 7.Заполни пропуски. В качестве примеров используй слова для справок 5 пСлова для справок: (не)приятности, далеко (не)покладистый, (не)вздорный, а исключительный (характер), (не)редко, (не)мир. Существительные, качественные прилагательные и наречия на –о/–е пишутся с НЕ слитно, если1) не употребляются без НЕ:2) их можно заменить синонимом без НЕ или близким по значению выражением: Существительные, качественные прилагательные и наречия на –о/–е пишутся с НЕ раздельно, если1) есть или подразумевается противопоставление с союзом а: 2) сочетаются с со словами далеко, вовсе, совсем и другими: 3) есть отрицание: ​

4. Где-то, вряд ли, скажи-ка, как-либо, потому что, как будто, потому как, где-нибудь, так как, куда-то.

5. 1. Скажи же мне хоть слово.

2) Сходи-ка в магазин за хлебом.

3) В начале и в конце предложения ты повторяешь одно и то же.

4) А ты-то был на уроке.

5) Ты не прислушался к моему совету.

6. 1)Дороги войны непредсказуемы и хаотичны, беспощадны и суровы.

2) Мы ожидали перегона, и от нечего делать рассматривали усталые, и пыльные лица друг друга.

3) В воздухе дышало зноем, и день обещал быть жарким.

4) В двухстах, или трехстах километрах, должна была находиться станция или деревня.

5) Незнакомец слушал рассказ Ивана молча, да только изредка кивал.

ема данного текста - красота соснового бора.

Тип речи - описание с элементами рассуждения. Элементом рассуждения является первое предложение: Безусловно очень хорош и красив сосновый бор, в котором содержится и тезис и вывод одновременно. Во всех остальных предложениях идет описание соснового бора, предметов, кустов и ягод, растущих в нем.  

Стиль речи - это книжный стиль, а именно художественный, так как автор использует средства художественной выразительности:ветви застилают небо, верхушки касаются выси, сосны обнимают, загораются золотом, огоньки красной клюквы. Также задача автора - вдохновить человека, почувствовать себя в лесу, насладиться описанием.

Текст можно назвать: Тихий день в сосновом бору.

Как-то так.