Про что писать сочинение описание помещения (не про класс, не про мою комнату) любое здание, из любой страны (лучше несколько вариантов)

Музей, Театр, Монастырь

1.       ПРИМЫКАНИЕ:

    постараться(х) вспомнить, быстро бегая(х), оказался(х) наверху

    снова вместе(х), забыть(х) ответить, ответили(х) верно

    яйцо(х) всмятку, слишком хороший(х), представлять(х) упрощенно

2.      УПРАВЛЕНИЕ:

    оснастить(х) корабль, шел(х) по лесу, связанный(х) бабушкой

х) по плану, совещание(х) с родителями, плавать(х) кролем

    сделанный(х) из песка, свод(х) правил, профессоров(х) биологии

3.     СОГЛАСОВАНИЕ:

    седьмой главы(х), в последнем случае(х), за диким медом(х)

    уставшего человека(х), в холодной тундре(х), завтрашним утром(х)

    ушедший поезд(х), в белом снегу(х), сонными вечерами(х)

Как говорят, школа - это наш второй дом, значит, из этого следует то, что учитель - это наш второй родитель. Почему это? Учитель преподносит для нас наше будущее, кем мы будем: профессором медицинских наук или дворником. Все зависит не только от нас самих, но и от того, как учитель преподаст урок, чем интереснее, тем больше поймет ребенок. Настоящий учитель должен уметь правильно провести урок, чтобы ученику было интересно, чтобы он слушал с вниманием. Учитель дает нам билет в хорошую жизнь. С самого детства мы ходим в детский сад, потом идем в школу, из школы в высшее место образования. И из этого всего самое главное и самое длительное - это школа, в детском саду мы учимся дружить, играть, общаться. В школе учимся быть грамотными, сообразительными и в этом всем нам учитель. В этот период мы полагаемся на учителя. Как он нам преподаст, так дальше жизнь и пойдет вам, учителя!

 

Ошибки только пунктуационные были.