Справочное пособие по языку . 200 класс4

какой автор учебника?

и попробуйте поискать справочное пособие в поисковых системах. возможно, оно будет там.

Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы и

знаки препинания.

Под лёгким дуновением знойного ветра море

вздраг…вало и покрываясь мелкой рябью ослю…пительно

ярко отражавший солнце улыбалось голубому небу

тысячами серебряных улыбок. В глубоким

пространстве между морем и небом носился весёлый

плеск волн взбегавших одна за другой на пологой берег

песчанной кисы. Этот звук и блеск солнца

тысячекратно отражного рябью моря гармоничн

но славались в (не)прерывном движений полным

живой радости. Ветер ласково гладил атласную гладь

моря солнце грело её своими лучами и море дро…мотно

вдыхая под нежной силой этих ласк насыщало жаркий

воздух солёным ароматом испарений. Звол…

новатые волны взбегая на желтый песок с брасый

вали на него белую пену и она с тихом звуком та…ла на

горячим песке увложняя его. Удкая длинная к…са

пох…дила на огромную башню упавшую в мор….

Задания:

1 Озаглавьте текст. Укажите, что отразилось в заголовке:

тема текста, основная мысль текста (нужное подчеркнуть).

2 Графически объясните постановку запятых при

деепричастиях и деепричастных оборотах.

ОбъяснеПояснение.

Основные проблемы:

1) проблема развития и сохранения русского языка (обогащается или портится русский язык благодаря заимствованиям?);

2) проблема коммерциализации культуры (что не допустимо в процессе коммерциализации культуры?).

 

Позиция автора:

1) «слепое» использование заимствований сегодня приводит к искажению алфавита, разрушению слов, нарушению функционирования языка, утрате куль турных традиций;

2) обилие дешёвых рекламных трюков для привле чения внимания потенциальных потребителей — свидетельство упадка общей культуры.ние: