Сто́ит ли перечитывать рукописные книги, рассматривать почерневшие от времени фрески в давно заброшенных церквах, думать о значении волнистой линии орнамента, высеченного на замшелом камне? Определите и запишите ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА ОРНАМЕНТ из предложения 1. ответ: .

Живописное, графическое или скульптурное украшение, узор из сочетания геометрических, растительных или животных элементов.

Объяснение:

Орнамент-Живописное, графическое или скульптурное украшение из сочетания геометрических, растительных или животных элементов.

У Северного(Р патеж,задаётся вопрос от полюса,можно задать вопрос у полюса какого? у северного,вопрос родительного падежа)
Удивительные истории(мн.ч,задать можно от существительного истории какие?удивительные,число,род у них одинаковый)
Умнейшего и  смелого пса(число единственное,задаём вопрос от имени существительного пса,пса какого? умнейшего и смелого?вопрос родительного падежа)
 Верной гибели(вопрос задаётся от существительного гибели...гибели какой?верной,число одинаковое,множественное число)
Я ДУМАЮ,ЧТО ТАК,НО МОГУ ОШИБАТЬСЯ!

Закончился четвертый урок, первоклашек и часть второклашек вывели в узкий коридор перед раздевалками. Они стали неспешно раскладывать вокруг себя куртки, вторую обувь, мешочки, сумочки разные. На улице стоял мороз минус 26 градусов. И малышей утеплили. Поэтому вещей у них было даже больше, чем обычно. По тому же узкому коридору устремились старшеклассники на промысел пиццы в столовую. Некоторые уже возвращались с добычей обратно в класс. И вот именно в этот момент дали пожарную тревогу. 
Ух, как все завертелось, закрутилось, и помчалось колесом.
Старшеклассники кинулись к выходу с веселым гиканьем. Первоклашки бежали впереди них, кто в чем был и отчаянно ревели. Обученные второклашки пытались найти в своих безразмерных чемоданах марлевые повязки. Учителя, проморгав малышню, кинулись за ними в погоню. Тех, кто был против потока, смели. Первый раз в жизни я видел летающую пиццу, и это не фантастика! На полу был полный бардак из вещей первоклассников, пирожков и булочек старшеклассников, все перемешалось и валялось, как попало. 
Вылетев из школы на зимний мороз в одной форме, малыши было рванули назад, но их снесло волной подоспевших подростков. Некоторые первоклашки не выдержали натиска и кубарем скатились с лестницы. Учителя собрали раненых и замороженных и вернули в стены родной школы.
Старшие скоро успокоились и ушли на уроки, а маленькие еще долго разбирали и сортировали завалы в поисках своих сапожек и шапочек. 
Этот день они запомнят надолго. 
Впрочем, как и я.