Продолжите каждое предложение деепричастным оборотом, верно употребив деепричастие и расставив знаки препинания: После дождя в лужах купались воробьи. Наступили сумерки, и ребята начали расходиться. Мы встали на рассвете. Море расстилалось синим ковром до самого горизонта. 5. Замените данные в скобках словосочетания деепричастными оборотами. 1. Весело бл...стит весе...ее солнце (отр...жаться в лужицах между камней 2. Звери...ыми тропами шли охотники (н...сти на н...силках ране...ого т...варища).

А. Из предл. 16 словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ:

     ведётся× иначе

Б. Среди предложений 13—20 простое безличное:

    (18) Вот почему и страшно потерять напрасно хоть час в пору этих золотых лет.

В. Среди предложений 19—23 осложнённое обособленным определением и однородными членами:

    (19) Никто бы не позавидовал девственной нетронутости ума и несомненной примитивности чувств собеседника, игнорирующего мир книг.

Г. Столько сложных предложений последнего абзаца содержит придаточное определительное предложение:

   3 (предл.  21 22, 23)

Какой бы интересной ни была домашняя и школьная жизнь ребенка, не прочти он драгоценных книг – он обделён. Такие утраты невосполнимы. Ведь в детстве  каждый день – открытия. И острота восприятия  такова, что ранние впечатления могут влиять потом на всю жизнь. Детские впечатления – фундамент будущей духовной жизни, золотой фонд.

В детстве посеяны семена. Биография человеческой души – это постепенное прорастание семян, посеянных в детстве.

Последующая жизнь  состоит из миллионов поступков, определяющихся многими чертами характера. Но если проследить и найти связь явлений, то станет очевидным, что всякая черта характера взрослого человека,  даже всякий его поступок были посеяны в детстве, имели с тех пор свой зародыш, свое семечко. (103 слова)

Объяснение: