160.Установите границы предложений, затем спишите, ставя знаки завер- шения точку, вопросительный или восклицательный знак. Прочитайте запи- санный текст в соответствии с поставленными знаками препинания. Выпишите два словосочетания «глагол + существительное с предло- х гом». лась где её Между ств..лов сосен промелькнула белка куда она скры- домик? кругом стоит т..шина хор..шо осенью в л..су а сколько гр..бов но что это паучок уц..пился за хру- стальную° паутинку ил..тит куда он л..тит где ост..новится счастливого тебе путешествия, паучок

Он выполнил это задание за счет своей сообразительности. (предлог)
Мама отложила пятьсот рублей в уплату за счет на электричество (сущ)

Я пропустил этот урок в силу своей болезни (предлог)
В силу, приложенную к телу, входят сила тяжести и сила Архимеда. (сущ)

Мальчик был очень застенчивым в отличии от других детей. (предлог)
Этот героический поступок нуждается в отличии (сущ)

В середине речи надо сделать паузу (предлог).
В середине арбуза была гниль. (сущ)

Со стороны казалось, что в окнах горит свет. (предлог)
Со стороны платформы к нам шел человек. (сущ)

Благодаря ( дееприч) меня за визит ,он всё время  плакал .
Благодаря  ( предлог) дождям ,пшеница заколосилась .
Я не торопился ,ввиду( предлог)  того ,что знал секрет
Я не имел в виду тебя ( устойчивое сочетание)
Мы шли медленно ,в  виду ( сущ с предлогом) близкой реки .
Корабль сгорел вследствие( предлог) ошибок проектировщиков .
В следствии ( сущ вс предлогом)  по делу было допущено несколько ошибок
Зверь долго крался позади ( наречие)
Он шёл позади ( предлог) меня
В  области ( сущ) дороги очень плохие .
Он был специалист в области ( предлог)космостроения