Контрольная работа по теме «Лексика и фразеология. Культура речи.» 1 вариант. 1. Спишите, вставьте пропущенные буквы, обозначьте графически все орфограммы. О сгущёнк…, с хорош… товарищ…м, ц…нга, к..л…сок, варе…ка, решение задач…, с/з.делать, прил…жить, зар…сли, и…казить, ш…рох. 2. Письменно ответьте на вопросы. Запишите по 2 примера. 1. Что такое диалектные слова? 2. Что такое историзмы? 3. Что такое заимствованные слова? 3. Запиши 1. антонимы к словам: острый нож, добрый человек, долгая ночь, теплый вечер. 2. синонимы к словам: водитель, говорить, алфавит, красивый 3. одним словом: Мало каши ел - Закидывать удочку - Набрать в рот воды - Смотреть сквозь пальцы - Родиться в рубашке - Утереть нос - Делать из мухи слона - 4. Работа со словарём. Выпишите из словаря 1 неологизм, 1 диалектизм, 1 заимствованное слово, 1профессионализм. Запишите к каждому слову словарную статью.

Вторая четверть началась чересчур оживлённо и напряжённо: голова, налитая чугуном как будто, закипела в первый же день на первом же уроке геометрии. И как правильно подметила Раиса Ивановна, заставляющая многих смеяться своими неординарными шуточками,  — учительница математики, сердобольная старушка, которая, наверное, ещё самого Ленина столбиком умножать учила, ибо коммунистических плакатов и портретов большевиков в классе для изучения алгебры и геометрии больше, чем в кабинете истории, — "это всё магнитные бури; пора давление мерить". А вообще, уроки математики, непредусмотрительно поставленные последними уроками, всегда были самыми весёлыми и занимательными из всех остальных, ибо больше ни один учитель не позволит себе при учащихся звонить в ЖЭК и ругаться с такими же старушками, никто из нашей школы не додумается рассказывать своим подопечным, как правильно выращивать рассаду на подоконнике, и, уж тем более, ни один педагог не принесёт в школу кота, пряча его в портфелях учеников от бдительной директрисы. И я до сих пор удивляюсь, как Людмила Константиновна не догадалась о существовании его, ибо тёмно—красное кресло, украденное, по—моему, прямо со съемок "Матрицы", в котором математичка восседает в огуречной маске на контрольных работах, паря ноги в тазике, было ободрано и расцарапано, ибо котик решил, что этот предмет мебели, стоящий прямо у входа в кабинет, будет его персональной когтеточкой.

Объяснение:

Солнце-не только небесное светило. Ведь это ещё и жизнь! Солнце щедро даёт нам свои дары. Благодаря ему до сих пор существует жизнь на планете.

Солнце- это неотемлемая составная жизни. Оно дарит нам тепло, обильный урожай. Можно смело назвать эту звезду-кормилицей.

Задумайтесь! Что было бы без солнца? Наступила бы кромешная тьма, и холод окутал планету, и все живое погибло...

Не даром в древности люди поклонялись богу солнца, поэты писали о этой звезде стихи.

Солнце всегда было символом доброты и просвещенности.

! Нет, все "вдохновение" кончилось Я там проставил кое-где знаки препинания. Ну все-таки соченение-миниатюра же.