Суровый полувоенный кочевой быт всегда требовал отличной физиче- ской подготовки. Воины знали, что состязания и систематические упраж-нения успеху во время боевых действий. Древнегреческийисторик Страбон пишет, что они «стрелами пользовались не только навойне, но и на охоте, и в ежедневных упражнениях в стрельбе в цель».Кочевники особое значение придавали конным скачкам. Геродот упоми-нал: «Начиная с пятилетнего возраста и кончая двадцатипятилетним, обучают они детей только трём предметам: верховой езде, стрельбе излука и правдивости».Многие народные традиции и обычаи были связаны с выполнениемразнообразных упражнений на коне. Система физического воспитаниякочевых племён имеет большое сходство со спартанской системой физвоспитания. Ежедневные упражнения детей и юношей состоял из бега, прыжков в длину, высоту и через препятствия, метания, борьбы и др.Спортивные состязания кочевники считали неповторимым зрелищем, ко-торое приносило им большое удовлетворение и наслаждение.1. Выпишите из 1-го абзаца сложныеслова. Укажите, к какой частиречи они относятся, и обозначьтеморфемный состав.1. Выпишите из 2-го абзаца сложныеслова. Укажите, к какой частиречи они относятся, и обозначьтеморфемный состав.2. Найдите в 1-м абзаце цитаты.2. Выберите из 2-го абзацатематическую группу слов «Спорт».3. Найдите в цитате Геродотадеепричастия и определите их вид.3. Замените выделенное словосочета-ние действительным причастием времени.​