Приставочный способ используется при образовании всех знаменательных частей речи. например: дис-комфорт□ ←комфорт□; вы-ходи-ть ← ходи-ть; сверх-одарённ-ый ←одарённ-ый; по-ныне ← ныне. но наиболее продуктивен он при образовании новых глаголов. ср.: за-пе-ть ← пе-ть; до-пе-ть ← пе-ть; с-пе-ть ← пе-ть; пере-пе-ть ← пе-ть. 2. суффиксальный способ – образование нового слова с словообразовательных суффиксов. например: глагол смолить образован от существительного смола с глагольного суффикса -и-(смол-и-ть ← смол-а).
poiskmarina
15.05.2022
Я мечтаю побывать в космосе, ощутить необъятность, величие мира… космос, говорят, бесконечен, а я этому не верю. ничто в мире не бесконечно. мир вселенной , но этим он и притягателен. величие пугает, отталкивает, иногда даже притягивает, словно взаимодействуют разноименные заряды. космос нейтрален, он зависит от человека. или человек зависит от него? говорят: « все гениальное – просто». как порой охота оторваться от земного мира, преодолеть земное притяжение, стать легким перышком и лететь, подгоняемым южным ветром, навстречу к .
волчий аппетит - в переносном смысле
волчий хвост - в прямом