Прочитайте предложения. в каких предложениях, данных под одним номером, перечисление носит законченный характер, а в каких перечисление можно продолжить? 1. в саду растут яблони, груши, айва, гранат. сегодня по расписанию , язык, , информатика и изобразительное искусство.2. в салат положили картошку, курицу, морковь, яйца и майонез. в тёплые края улетают гуси, утки, журавли.

В 1 законченный, а в 2 нет.

С обособленными определениями:
1. Нужно хорошо учиться, потому что в дальнейшем мне пригодятся знания, полученные в школе. ( обособленное определение - полученные в школе; определяемое слово - знания)
2. Чтобы поступить в ВУЗ, престижный, весомый, нужно хорошо учиться. (обособленное определение - престижный, весомый; определяемое слово - ВУЗ) 
С обособленными обстоятельствами:
1. Нужно хорошо учиться, чтобы после получить высокооплачиваемую работу, закончив ВУЗ. (обособленное обстоятельство - закончив ВУЗ; определяемое слово - получить)
2. Выполняя все требования учителей, я могу хорошо учиться. (обособленное обстоятельство - выполняя все требования учителей; определяемое слово - могу учиться)

Омонимы грамматические, или омоформы — слова, совпадающие лишь в отдельных формах (той же части речи или разных частей речи) .

Например,
числительное три и глагол три совпадают лишь в двух формах (к трём — мы трём) .
существительное "печь" (печи, печью) и глагол "печь" (пеку, печешь)
"стекло" — существительное в именительном падеже единственного числа и глагол "стечь" в форме времени среднего рода.

Снег сказал:
- Когда я стаю,
Станет речка голубей,
Потечёт, качая стаю
Отражённых голубей

Пример у Я. Козловского в стихотворении «Медведь и осы» из серии стихов «О словах разнообразных, одинаковых, но разных» :

Нес медведь, шагая к рынку,
На продажу меду крынку.
Вдруг на мишку - вот напасть! -
Осы вздумали напасть.
Мишка с армией осиной
Дрался вырванной осиной.
Мог ли в ярость он не впасть,
Если осы лезли в пасть,
Жалили куда попало,
Им за это и попало.