Напишите репортаж по теме наш класс в театре

мы ведем прямой репортаж из  театра на улице Остужева.

8 класс пошел в театр на балет балерин "лебединое озеро" один из самых растростроненых балетов.

вася:"балет очень красивый, видно выступают проффесионалы"

федя:"мне не навится балет, слишком скучно. я бы лучше сходил в кино!"

маша:"лебединое озеро это мой любимый балет и на сцене выступает моя подруга, я очень довольна что пошла на него"

за внимание с вами был ведущий Андрей, до встречи в новом эфире !

Как бы ни увлекал детей урок, но их организму жизненно необходимы частые смены занятий и двигательной деятельности. перемена между уроками — одна из составляющих учебного процесса, которая влечет свободу занятия зачастую перемены заполнены беспорядочной суетой шумом и гамом, от которых дети устают не меньше, чем с уроков. беспорядочная беготня грозит окружающим травмами. особую тревогу вызывает так называемый «скрыты травматизм», когда не обращается внимание на легки ушибы, перегрузки в суставах при нерациональных действиях, компрессионные ударные моменты с образование микротрещин в костной ткани и остаточных явлений деформации. после такой перемены часть следующего урока уходит на успокоение перевозбудившихся школьников. между тем перемена может быть организована с большой пользой, без жесткого организационного давления учителей. народные игры гармонично сочетают в себе подвижность и свободу с четкой организацией. секрет в том, что народная игра рассчитана на общедоступную самоорганизацию играющих.. если школьники владеют приемами самоорганизации и знают десяток-другой подходящих для перемены игр, то проблемы беспорядочной перемены и возникнет. необходимо, чтобы самое первое впечатление первоклассников о том, какой должна быть школь

Приехала - глI ( что сделала? ) приехалаII Нф - приехатьПост: сов. в., I спр., непереходНепост время, изъявит. наклонение, женский род., ед. ч.III ( что сделала? приехала (двумя чертами подчеркиваем)
Совершаем - глI ( что делаем?) совершаемII НФ совершатьПост: 1 спр., несов. вид.,  переходНепост: настоящее время, 1 лицо, множественное число, изъявительное наклонениеIII ( что делаем?) совершаем (двумя чертами)
Уйдешь - глI ( что сделаешь? ) уйдешьIIНф уйтипост: 1 спр., сов. вид., непереход.непост: буд. время., 2 лицо, ед. ч., изъявит наклонениеIII( что сделаешь?) уйдешь (двумя чертами)